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重慶一對一培訓結構：怎樣進行良好有效的時間管理

   很多時候，孩子們總覺得自己的學習不夠好是不是智商不夠用，其實是不能做到很好的時間管理。今天，我們重慶一對一培訓帶著您特別關注一下怎樣進行良好有效的時間管理。

   排名靠后的同學總是抱怨老師布置的作業太多，除了做作業，根本沒時間自己學習；而排名靠前的同學，則認為老師布置的作業其實沒多少，每天放學之前就已經把家庭作業做的差不多了，剩下的時間可以自己找點題來做找點書來看，還可以小小的休閑娛樂一下。

   學習好的人，因為看書做題很輕松，時間剩下很多，可以用來讓自己取得更大的進步；而為學習苦惱的人，因為看書做題都很痛苦，效率低下，每天連老師布置的作業都難以完成，根本擠不出時間來學習，只能越來越痛苦。學習成績的“貧富差距”越拉越大。

   要解決這個問題，單純靠擠時間是沒用的——就像窮人單純靠節約儲蓄無法從根本上改變自己的經濟狀況一樣——我們必須記住世界上有比時間更重要的東西：效率。重慶一對一培訓輔導機構

   確保自己一直在做重要的事情，實際上也就是確保了自己的時間一直在被有效地利用。如果你今天計劃做五張試卷，語文、英語、數學、物理、化學各一張。那么，請先做你覺得需要提高的那門科目。

給孩子報一對一課外輔導班，家長要注意哪些問題

1、尊重孩子的選擇

   必須尊重孩子的選擇，了解他們的想法和愿望，不要將自己的想法強加給孩子。如果父母強迫孩子參加補習班，他們通常只會激起孩子的反抗，甚至會厭倦學習。結果自然是孩子“浪費時間”，而父母浪費金錢卻損失更多。

2、孩子學習狀況的選擇

   父母應根據孩子的學習情況選擇合適的輔導班，針對孩子的弱項，引導孩子了解輔導的重要性，并讓孩子參加輔導班。部分科目是學生的常見問題。只有確保每個學科的平衡發展，才能提高整體學習水平。

3、不要盲目跟風

   許多父母不希望自己的孩子參加補習班，而是看到其他父母讓孩子參加補習班，并允許孩子們參加補習班。父母應該有自己的判斷力，不要盲目跟風，這對孩子不利。如果孩子愿意，但是孩子不愿意參加，那么結果當然是毫無價值的。

課外一對一課外輔導班的選擇——了解一對一課外輔導老師來源

   互聯網讓信息變得相對容易對稱。如果你希望進行一段時間系統的學習，那么應該選擇那些專職的、在職的師資平臺；如果你只需要一個答疑解惑的，那么有在校大學生的也不錯，其實很多在校大學生都有家教的成功經驗。相近的年齡，孩子說不定更容易溝通。同時也要注意層次匹配性，學段要對口，比如高中是教不了小學的。

課外一對一課外輔導班的選擇——了解輔導班的歷史

   課外一對一課外輔導班的歷史是可以通過互聯網獲得。一方面是平臺是如何創立的，另一方面是年限長些的平臺肯定有用戶，可以看看口碑；年輕的平臺用戶也少些，不過一般新發展的也會更用心，有自己的打造的招牌，自己要甄別。

課外一對一課外輔導班的選擇——先試聽、再判斷

   當你作出判斷之后，可以先挑一兩個進行試聽。試聽期間我們應該對上課形式、與老師和平臺的溝通是否暢通。盡可能的爭取一段一段交費，把主動選擇權把握在自己手里。

   課外一對一課外輔導班該如何選擇？了解自己真正的需求，充分了解一對一課外輔導老師來源和輔導班的歷史，然后再進行試聽和判斷，只有這樣才能幫助孩子選擇出一家專業的課外一對一課外輔導班。