福州潛能開發機構多重優惠「福州早教培訓」

  3-6歲是記憶力開發的“關鍵期”

我之所以認為孩子記憶力是天生的，是因為大多數孩子都不記得自己3歲之前的事情，即使有也是零散的記憶。因此，3歲前我很少讓孩子背什么東西，他基本上記不住什么。

事實上，有科學證明，3歲前孩子的大腦發育還不夠完整，這時孩子的大腦發育程度只有成人的85%。大腦中負責記憶的海ma體無法儲存記憶神經信號，形成都是短期記憶，導致我們記不住3歲之前的記憶。

3歲后孩子的記憶神經開始迅速發育，6歲前孩子記憶神經會完成發育80%。這時海ma體才能將短期記憶根據重要程度傳輸到大腦皮層形成長期記憶。這個階段對孩子進行記憶訓練能促進神經突觸的增長，鍛煉孩子的海ma體，孩子的記憶力能得到增加。

過了6歲后，孩子大腦的發育速度會變得越來越慢，這時想要鍛煉孩子的記憶力，效果就比較微小了。

因此，想要鍛煉孩子的記憶力，要抓住3-6歲這個時間段。

   如何培養孩子的邏輯思維能力？

   發現孩子的學習興趣

　大部分的孩子只會表現出相對于某一方面多那么一點點的興趣，或者只是在接受某方面知識的時候表現的比其他方面快那么一點點。而父母要做的是，鼓勵孩子嘗試，創造條件讓孩子繼續發掘自己的興趣與否，在培養興趣技能的過程中讓孩子建立自信和養成良好的習慣品質。

　現在的大部分孩子不缺條件，從小書成堆、玩具成山、鋼琴早早買好、恨不得各種興趣技能到了年齡都去嘗試。我們缺的是用心的發現和有意識的引導。

    右腦開發老師分享幼小銜接到底銜接的是什么呢？

　運動協調能力包括大肌肉動作、精細肌肉動作、平衡能力、神經系統協調能力等。運動協調能力不僅體現為身體的發展，而且也是一種重要的智力。兒童在運動中對神經系統的刺激，對大腦的發育有著積極的影響。

　社會適應能力包括自我效能、情緒穩定、同情分享、處理沖突、文明禮貌、自理能力、自控力、人際交往等。社會適應能力是一個人綜合素質能力高低的間接表現。社會適應能力良好的孩子愿意融入集體，能夠積極主動的投入到學習中，愿意體驗與他人交往的樂趣，并會擁有強烈的自豪感和自信感。