重慶初三補(bǔ)習(xí)班優(yōu)惠報(bào)價(jià) 重慶勤思優(yōu)才

    物理是初二才可以學(xué)習(xí)的，對(duì)于物理這門(mén)從未接觸的學(xué)科，很多學(xué)生都表示物理真的很難學(xué)，那復(fù)雜的電路圖，那生僻難懂的物理術(shù)語(yǔ)都讓很多初中生欲哭無(wú)淚。勤思教育多位物理輔導(dǎo)班教師都指出，對(duì)于物理相對(duì)來(lái)說(shuō)有一些難度的學(xué)科，利用寒假時(shí)間進(jìn)行一個(gè)加強(qiáng)復(fù)習(xí)是非常有必要的。下面，勤思教育幾位物理輔導(dǎo)班教師就來(lái)講述一下，初中物理寒假?gòu)?fù)習(xí)都有哪些高招？

    很多學(xué)生在復(fù)習(xí)物理的時(shí)候都往往只關(guān)注教材的文字說(shuō)明，而對(duì)于書(shū)本上的物理圖形、物理表格等內(nèi)容，同學(xué)們也必須進(jìn)行一個(gè)仔細(xì)的分析。有必要的話，同學(xué)們還應(yīng)該自己動(dòng)手去進(jìn)行畫(huà)圖。

    在中考的幾門(mén)理科當(dāng)中，物理確實(shí)會(huì)比化學(xué)、生物難一些，但初中物理只要同學(xué)們足夠用心，并學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法去進(jìn)行學(xué)習(xí)，中考物理取得一個(gè)好成績(jī)還是不難的。畢竟，方法總比困難多不是嗎？

勤思優(yōu)才小編告訴你高中補(bǔ)習(xí)的重要性

    我覺(jué)得高中補(bǔ)習(xí)還是很有必要的，畢竟高中和初中不一樣，高的東西是整個(gè)高中的知識(shí)，即如果高一高二學(xué)不好的話，到高三是很難跟上節(jié)奏的。我以前高一的時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)不是很上心，而自己也不是學(xué)神型的學(xué)生，因此我在高二的時(shí)候就開(kāi)始覺(jué)得壓力很大了，到了高三更是如此，節(jié)奏完全更不上別人，雖然參與了補(bǔ)習(xí)，但是畢竟當(dāng)年落下的東西太多，坑有點(diǎn)大…………幸好后高發(fā)揮正常。因此我覺(jué)得高中補(bǔ)習(xí)是很有必要的。

    當(dāng)然，是學(xué)神學(xué)霸的話那就沒(méi)什么所謂了。不過(guò)呢，我在我那個(gè)補(bǔ)習(xí)班里面還是有遇到一些學(xué)霸級(jí)人物……你問(wèn)我怎么知道？因?yàn)槲矣H眼看到他寫(xiě)出了高三數(shù)學(xué)壓題的所有問(wèn)題·······而這種題如果有三個(gè)問(wèn)的話，我運(yùn)氣好點(diǎn)一般可以第二問(wèn)寫(xiě)一半就沒(méi)時(shí)間了··········

想要補(bǔ)習(xí)班不浪費(fèi)就要注意一下幾點(diǎn)

    1.多注意觀察生活中的各種物理現(xiàn)象，養(yǎng)成見(jiàn)物思理的好習(xí)慣，對(duì)于生活中涉及到的物理現(xiàn)象盡可能用所學(xué)到的物理知識(shí)去解答！活學(xué)活用才不至于成為死學(xué)知識(shí)的“書(shū)呆子”。

    2.復(fù)習(xí)上半學(xué)期物理課本知識(shí)。注意此時(shí)的復(fù)習(xí)是要形成知識(shí)系統(tǒng)，不要把課本知識(shí)當(dāng)成枯燥無(wú)味的理論，要把所有的知識(shí)形成知識(shí)樹(shù)、利用畫(huà)思維導(dǎo)圖的方法來(lái)思考吧。

    3.預(yù)習(xí)下半學(xué)期物理課本知識(shí)。注意此預(yù)習(xí)也一定是獨(dú)立完成，對(duì)于看不懂的盡可能查網(wǎng)絡(luò)資料，實(shí)在不懂的留下記號(hào)，開(kāi)學(xué)后認(rèn)真聽(tīng)講。而且一定切記，預(yù)習(xí)的再好也不如老師上課講的更深刻。因?yàn)椋锢碚n本上的知識(shí)其實(shí)只是一部分，上課時(shí)物理老師補(bǔ)充的比課本上的要多得多。而物理老師補(bǔ)充的那些也正是考試的重點(diǎn)。

    4.研究以往的物理錯(cuò)題。進(jìn)行分類歸納，多題，一題多解，一題多變訓(xùn)練！分類歸納，方法也簡(jiǎn)單，只需要把以往做過(guò)的試卷中的同類題放在一起進(jìn)行研究即可。恰恰是的這一步，只有數(shù)中學(xué)生能夠做到！可以說(shuō)，誰(shuí)能做好分類歸納誰(shuí)就掌握了提高中學(xué)物理成績(jī)的命脈！