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              上海航空VR仿真系統(tǒng)詢問報(bào)價(jià)

              發(fā)布時(shí)間:2020-11-09 02:05  

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              視頻作者:北京利君成數(shù)字科技有限公司







              客艙設(shè)備虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)

              北京利君成數(shù)字科技有限公司主營(yíng)產(chǎn)品包括:客艙設(shè)備虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)、 航空安全與應(yīng)急虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)、 客艙服務(wù)虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)、 地面服務(wù)虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)、 民航概論和基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)資源平臺(tái)、 民航訂票以及值機(jī)業(yè)務(wù)操作模擬系統(tǒng)、 航空服務(wù)模擬客艙以及仿真實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等等。可從元件庫資源建設(shè)、虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的資源整合等方面著手,進(jìn)一步完善大學(xué)物理仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

              航空VR仿真系統(tǒng)航空VR仿真系統(tǒng)

              系統(tǒng)通過三維建模、虛擬仿真、三維動(dòng)畫、交互操作等技術(shù)手段和方式,按照客艙設(shè)備課程核心內(nèi)容和重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行軟件主要大綱設(shè)計(jì),主要展示和講解了飛機(jī)客艙的設(shè)備設(shè)施如廚房設(shè)備、衛(wèi)生間設(shè)備、旅客設(shè)備、應(yīng)急設(shè)備等,并通過虛擬操作和三維動(dòng)畫的形式詳細(xì)介紹設(shè)備操作,應(yīng)急設(shè)備使用等,同時(shí)對(duì)重點(diǎn)設(shè)備進(jìn)行拆分詳細(xì)講解和學(xué)習(xí),如,艙門的重要部件組成、滅火器的使用、客艙釋壓時(shí)氧氣面罩的使用,撤離設(shè)備使用方法和原則等。使學(xué)員掌握基本急救知識(shí)—心肺復(fù)蘇的操作流程,以便于在此類突發(fā)情況下能夠進(jìn)行首要時(shí)間的對(duì)患者進(jìn)行救治。

              系統(tǒng)由幾十個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)課件資源分布學(xué)習(xí),和三維教學(xué)互動(dòng)游戲?qū)嵱?xùn)系統(tǒng)組成,使用者可以為教師,可以為學(xué)生,同時(shí)解決教與學(xué)的問題。平臺(tái)課件板塊提供教師備課、教師編輯等功能,以及課堂互動(dòng)小游戲;互動(dòng)游戲?qū)嵱?xùn)系統(tǒng)除了提供學(xué)生的實(shí)訓(xùn)功能外,還包含了計(jì)時(shí)考試、教師點(diǎn)評(píng)、自動(dòng)判分等考核功能,大大解放老師時(shí)間和精力,同時(shí),學(xué)生的學(xué)習(xí)效果通過這種直觀可視化的方式,也有很大的提升,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。它以在校空乘專業(yè)學(xué)生為主要使用人群基礎(chǔ),考慮了學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和技能基礎(chǔ),把航空公司嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)又相對(duì)枯燥的實(shí)習(xí)內(nèi)容,轉(zhuǎn)換成生動(dòng)有趣簡(jiǎn)單的情景式仿真課件和三維仿真實(shí)訓(xùn)任務(wù),學(xué)生在輕松的環(huán)境中,即可完成專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

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              虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)要注意哪些問題

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              1.技術(shù)/2.虛擬實(shí)驗(yàn)的功能與優(yōu)勢(shì)有助于解決這些問題。促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)思路從驗(yàn)證性向設(shè)計(jì)創(chuàng)新性的轉(zhuǎn)變。可從元件庫資源建設(shè)、虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的資源整合等方面著手,進(jìn)一步完善大學(xué)物理仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)。虛擬仿真技術(shù)輔助教學(xué)軟件,既可演示復(fù)雜系統(tǒng)的未知運(yùn)行結(jié)果,又可改變系統(tǒng)參數(shù),演示系統(tǒng)隨參數(shù)變化的變化結(jié)果或變化趨勢(shì),有助于學(xué)生對(duì)抽象理論的理解,提高教學(xué)效果,更能彌補(bǔ)實(shí)驗(yàn)手段的不足,有利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)及提高。3.VisualC 6.0平臺(tái)上,基于OpenGL,開發(fā)了機(jī)器人圖形仿真系統(tǒng)。航空VR仿真系統(tǒng)航空VR仿真系統(tǒng)火災(zāi)隱患的處置學(xué)員首先可以通過動(dòng)畫表現(xiàn)形式,逐個(gè)了解整個(gè)飛機(jī)場(chǎng)景中存在的火災(zāi)隱患。對(duì)機(jī)器人進(jìn)行了三維實(shí)體幾何造型,并實(shí)現(xiàn)了其空間運(yùn)動(dòng)仿真,可再現(xiàn)機(jī)器人運(yùn)動(dòng)全過程,實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的示教仿真。該機(jī)器人仿真系統(tǒng)大大的方便了機(jī)器人教學(xué)。4.在醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用


              什么是軟件仿真實(shí)訓(xùn)

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              仿真是指用一個(gè)系統(tǒng)模仿另一個(gè)真實(shí)系統(tǒng);仿真技術(shù)涉及計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、人機(jī)交互技術(shù)、傳感技術(shù)、人工智能等。它由計(jì)算機(jī)硬件、軟件以及各種傳感器構(gòu)成的三維信息的人工環(huán)境——虛擬環(huán)境,可以逼真地模擬現(xiàn)實(shí)世界(甚至是不存在的)的事物和環(huán)境,人投入到這種環(huán)境中,立即有“親臨其境”的感覺,并可親自操作,自然地與虛擬環(huán)境進(jìn)行交互。仿真技術(shù)涉及計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、人機(jī)交互技術(shù)、傳感技術(shù)、人工智能等。


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