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發布時間:2021-05-21 07:45  
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高校應于報名考試前向社會公布學校藝術類專業的招生辦法、分省分專業招生計劃等信息;設立招考方向的專業,應分別公布各招考方向的招生計劃和考核辦法。2019年起中央部門高校的相關專業不得低于普通專業所在批次控制分數線。藝術類高職(專科)專業錄取控制分數線不得低于本省(區、市)普通高職(專科)錄取控制分數線的70%。2019年要創造條件組織音樂類、舞蹈類、播音與主持藝術等專業(類)省級統考。

2019年起中央部門高校的相關專業不得低于普通專業所在批次控制分數線。藝術類高職(專科)專業錄取控制分數線不得低于本省(區、市)普通高職(專科)錄取控制分數線的70%。藝考生絕大多數較聰明,悟性也高,短時間內有希望將自己的弱勢科目提起來,相信藝考生一定能夠大幅度提高自己的總成績。但是對于很多文化課基礎本就薄弱的藝考生來說,由于長期專注于專業課的集訓輔導,自然而然文化課就存在或多或少脫節的現象,長時間缺乏學習,文化課知識點累積較多,一下子復習起來較為困難,學習效果也不顯著。

因此,對于這類藝考生來說,辦法就是進行文化課培訓。如果確實有許多基礎知識點實在無法弄清楚,與其一直堆積,倒不如在課后找學校老師或者培訓機構有針對性的進行補習,強化語數,抓主干知識抓常考點,做練習應與知識點梳理相結合,2019年要創造條件組織音樂類、舞蹈類、播音與主持藝術等專業(類)省級統考。管理服務很必要。管理服務代表著一所學校的發展實力,只有的藝考培訓學校才可能建立完善的管理服務體系。家長及學生的基本要求要想被滿足就必須選擇一家擁有服務的學校。

《普通高等學校本科專業目錄(2012年)》中“藝術學門類”下設各專業,以及《普通高等學校高等職業教育(專科)專業目錄(2015年)》中“藝術設計類”“表演藝術類”下設各專業和“民族文化類”“廣播影視類”等部分專業,統稱為藝術類專業。正因為這樣,更需要經驗豐富、能力較強且令學生信服的老師的輔導,幫助樹立好的學習習慣,提高學習效率。省級招生應以發布的專業目錄為指導,考慮高校人才選拔需求,合理細分統考科類(如音樂類統考應區分聲樂、器樂種類,舞蹈類統考應區分舞蹈種類)并公布其對應的藝術類專業范圍。
