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發布時間：2020-12-26 06:52
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質量體系建立和完善的過程，是始于教育，終于教育的過程，也是提高認識和統一認識的過程，教育培訓要分層次，循序漸進地進行。
一層次為決策層，包括黨、政、技（術）領導。主要培訓：
1．通過介紹質量管理和質量保證的發展和本單位的經驗教訓，說明建立、完善質量體系的迫切性和重要性；
2．通過ISO9000族標準的總體介紹，提高按國家（國際）標準建立質量體系的認識。
3．通過質量體系要素講解（重點應講解“管理職責”等總體要素），明確決策層領導在質量體系建設中的關鍵地位和主導作用。
組織和責任落實后，按不同層次分別制定工作計劃，在制定工作計劃時應注意：
1．目標要明確。要完成什么任務，要解決哪些主要問題，要達到什么目的？
2．要控制進程。建立質量體系的主要階段要規定完成任務的時間表、主要負責人和參與人員、以及他們的職責分工及相互協作關系。
3．要突出重點。重點主要是體系中的薄弱環節及關鍵的少數。這少數可能是某個或某幾個要素，也可能是要素中的一些活動。
一些企業沒有充分發揮自身潛力或處于停滯的狀態原因在于，他們沒有一個持續改進制度，每天東奔西走，四處救急，處理表面事務，沒有在根本上想到企業自身的問題。為了維持在市場中的地位，求得生存，更好的發展，所有的企業都必須進行持續改進，建立一個質量管理體系。
ISO三體系既是國際貿易的“通行證”，也是市場經濟的“信譽證” 還是質量管理的“體檢證”。
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1、時間上的優勢
建筑企業是擁有豐富的人員和代辦經驗的基礎的，為企業，能讓企業免去的奔波辛苦，為企業節省寶貴的時間和金錢。
2、人員上的優勢
代辦公司一般都有的辦公人員，能在競爭激烈的資質市場，運用人際關系和豐富的經驗讓企業只要提供資料就能馬上搞定。
