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一種智能教學機器人，屬于機器人領域，它包括有機體、有機體和有頭，頭部位于機體的上部；機體包括控制系統、行走系統、顯示系統、語音播放系統和輸入系統，該系統包括連接控制系統的觸控顯示屏，語音播放系統包括一個連接控制系統的播放器，該播放器包括連接控制系統的音頻輸入模塊。該智能教學機器人，顯示系統可以播放視頻，語音播放系統可以播放語音，輸入系統能識別語音輸入，可以與人進行語音交互，在一定程度上具有很高的智能。可廣泛應用于幼兒園及其他教育機構，也可作家教。

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當前人工智能技術得到了的發展，各行各業都開始利用人工智能技術，給各行各業帶來了全新的發展機遇。在教學領域，也逐步嘗試引用人工智能設備來改進現代化教學，通過人工智能設備大大提高了教學效率，減少了備課時間，提高了課程效果。AI裝置同樣適用于家教，這樣孩子們在家里就可以接受良好的教育，父母也可以節省時間和精力。但是，當前人工智能教學設備開發存在著開發時間短、結構單一、無法進行多樣化等問題。

該技術提供了一種智能教學機器人，旨在解決現有技術中的上述問題。該技術是這樣實現的：一種智能教學機器人，它包括一身體和一頭，其頭部設置于機身的上部，并且頭部可以轉動；機體包括控制系統、行走系統、展示系統、語音播放系統及輸入系統，所述行走系統包括一個連接控制系統的滾輪，所述顯示系統包括一個觸摸屏，該顯示系統包括一個連接控制系統的播放器，該輸入系統包括用于連接控制系統的音頻輸入模塊；該滾輪設置于機身底部，所述觸控顯示屏設置于頭部，所述觸控顯示屏上還設置有一個展示板。此外，該滾輪具有四個，機身底面呈圓形，滾輪環形分布于機身底部；機身側面為弧形結構，機身上部較小，底部較大。

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機靈可愛的機器人小胖，能極大地調動幼兒的學習興趣，活躍課堂氣氛，在提高孩子上課注意力的同時，還能提高孩子活動的興趣。小胖機器人既是兒童的玩伴，又是我們的教學助手。把開發大腦潛能，發展邏輯思維，激發探究欲望，提高注意力，發展智力，發展探究能力，培養注意力，發展綜合能力，從而適應一個全新的時代，使學習成為一種探索之旅。

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任何一個時代的變遷，教育從來就不會缺席；而在每一輪教育變革中，兒童的教育問題總是備受關注。近日，一幅有關人工智能教材的圖片在網傳，引發了媒體和的熱議。圖片上的人工智能教材名為“人工智能實驗教材”，主要面向中國學前兒童。“不能讓孩子輸在起跑線上”，這在中國有一個廣為人知的說法。因此，許多家長為了孩子的未來，在子女還處于學前階段時，就開始規劃自己未來的學習之路，尤其重視幼教、培訓等。這部《幼兒園版》這一次人工智能教材的，自然也與此相關。自然，人工智能的教科書不僅僅是這個版本。據介紹，2018年7月由河南人民出版社出版的《人工智能實驗教材》共33冊，涵蓋了從幼兒園到高中的所有中小學學生群體。事實上，市場上也有其它人工智能教材已經上市了，比如即將進入高中課堂的人工智能基礎(高中版)等等。政策推動人工智能教育發展從提出到落地，人工智能的概念歷經了幾十年。近幾年，隨著移動互聯網、腦科學、大數據等前沿技術的發展，以及深度學習技術的突破，人工智能得以迅速崛起，呈現出蓬勃發展、百花齊放的姿態。當前，世界主要經濟體紛紛把人工智能作為國家發展的重要戰略，加緊進行布局，爭取贏得競爭主導權。

幼教為基礎教育更加未來的教育我國的基礎教育，就年齡而言，是一個人幼年的階段，是打基礎的教育。但從教育目的看，是面向未來的教育，是幫助兒童適應未來的基礎培養。所以，作為基礎教育工作者，我們必須具有廣闊的胸懷，遠大的視野，面向未來。作者小霍丁卡特說：“我們希望給孩子留下兩份遺產：一個是根，一個是翅膀。讓孩子們有一種根植于內心的修養，特別是一種民族的文化修養。是給孩子們想象和創造的能力，讓他們在未來有勇氣去飛翔。由于技術不斷更新，對未來的猜測也越來越多。讓我們一起看一看未來學家的預言：

五年以后3D全息虛擬技術正式大規模商業化應用，可通過 VR、 AR技術進行遠程通信、網上購物。out已進行視頻通話。特斯拉執行官馬斯克所設想的 Hyper loop的設計， Hyper loop能夠以每小時1126千米/小時的低電壓輸送旅客。二十年以后Hyper loop升級完成了。因為空間是真空的，沒有摩擦，運行速度可以達到每小時6500公里，以計算從美國紐約到北京只需2小時，環球旅行僅需3小時。25年以后力學正式大規模商業化。它比傳統的模擬設備電腦芯片運行速度快1億倍。35年后人們次登上火星，成功地回收了用于發射的火箭。五十年以后為了順利地“”到未來，人們開始從的公司尋找自我。六十年代科學家們在月球上建造了人類座城市，在這個城市的中心，為建造世界上太空望遠鏡，使人類往返月球旅行成為現實。實現反物質火箭，極大地減少了人類太空旅行的費用，而且時間更短。75年后是可以的，靶向技術可以讓人類遠離的威脅。人的壽命增加到120歲。