兒童發音不清康復訓練推薦「在線咨詢」

假設你的孩子在和朋友相處時,你可以堅持要求她輪流來玩

假設你的孩子在和朋友相處時，一直要按照自己的意思來，每次違背她的想法都讓她變得咄咄逼人、情緒沖動。現在具體的任務是教會孩子與同伴進行分享，所以，她和朋友玩時，你可以堅持要求她輪流來玩。毫無疑問，這種方法會有所幫助，但更為重要的是培養一種比分享能力更基本的能力。教她不要處處以自我為中心，不能僅僅考慮自己的需要，還要考慮其他人的感受。在家里，這種練習非常簡單，例如在吃飯時幫忙擺放碗筷，分享餅干，或者先讓別人用衛生間。

1~6月齡嬰兒出現咕咕聲、大笑聲、尖叫聲和咆哮聲

1~6月齡嬰兒出現咕咕聲、大笑聲、尖叫聲和咆哮聲，這個階段的嬰兒也可以察覺到音調上的變化，他們注重聽人聲和音樂，對母親的聲音有反應，哭聲中開始有情緒的表現，4個月大的嬰兒可以對比某些發音和相應的臉部表情，并且喜歡夸張的語調模式、語速較慢的語言及高的音調。6~7月齡，嬰兒能聽懂自己的名字，會發“ma、ba、ai”等音。在8-10月齡，嬰兒可辨別肯定性和疑間性語氣，出現“mama、baba”等音。

812月齡,嬰兒可聽懂“給“再見”,可有意識地叫“爸爸”

8-12月齡，嬰兒可聽懂“給”、“再見”,可有意識地叫“爸爸”、“媽媽”,可模仿其他人的話，例如，兒童也許會試著去模仿成人的簡單語句和成人的音調特質。10個月齡時，孩子會發出某個語音以指示其需求，如“ah”用以要求成人抱抱，有時這些語音會配合手勢或是指示。在出生的年，兒童可以體會到聲音的區別，學習發出語音，使用眼睛凝視、發出聲音以及手勢來傳達他們的需求，并開始講出詞匯去表現他們對世界的認識。

幼兒期是語言能力發展的關鍵期

幼兒期是語言能力發展的關鍵期，這個時期幼兒的語言發展十分迅速，詞匯量日益增加，通過發展，孩子可以簡單、連貫地敘述見聞、表達思想。幼兒語言的培養關系到孩子今后的可持續發展，因此，培養幼兒的語言能力至關重要。在出生后的頭18個月里(1歲半內)，嬰兒的認知發育及環境對于早期語言學習過程的貢獻非常重要。12個月(1歲)到18個月(1歲半)孩子可聽懂“眼、鼻、口、頭發、手、腳”等至少2個身體部位和1種物品的名稱(通常能指出)，可用自己的語言加手勢表示需要。