初中地理同步教學(xué)課程資源量大從優(yōu)「日月星云」

互動教學(xué)系統(tǒng)的特點有哪些？

互動性教學(xué)

傳統(tǒng)課堂，是老師單方面講授知識，學(xué)生被動的接受。但是在互動教學(xué)系統(tǒng)中，打破了傳統(tǒng)的單一教學(xué)模式，取而代之的是新型互動型教學(xué)模式。在此模式下，學(xué)生可以通過反饋器與老師進(jìn)行教學(xué)互動，老師也可以通過反饋器收集的信息，對接下來的課程進(jìn)行編排和部署。

可視化教學(xué)

學(xué)習(xí)過程的可視化是學(xué)生內(nèi)化知識真正的展現(xiàn)，能讓教師清楚地知道學(xué)生學(xué)習(xí)是怎么發(fā)生的；教師能看到學(xué)生是如何吸收、消化知識的，及時給予學(xué)生支持。教師可以把學(xué)生的學(xué)習(xí)過程展現(xiàn)在課堂中，一起探索，解決難點，生成知識，增強學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

互動教學(xué)系統(tǒng)的特點

及時反饋

在課堂上，學(xué)生是主角，是主體，是學(xué)習(xí)的主人。促進(jìn)師生互動、生生互動、教師實時收集反饋與評價才是課堂文化的主旋律。運用互動教學(xué)系統(tǒng)的課堂上看到的是：學(xué)生思考、學(xué)生展示、學(xué)生討論、學(xué)生互助、學(xué)生互評……在作品展示環(huán)節(jié)，教師可以運用手機拍攝每一組的作品上傳，進(jìn)行對照比較；學(xué)生通過反饋器進(jìn)行全班互評，由教師挑選學(xué)生來發(fā)表自己的看法。通過教師的引導(dǎo)，學(xué)生因交流而提升、因碰撞而感悟、因競爭而進(jìn)取、因自主而……

你對互動教學(xué)系統(tǒng)了解多少？

同步教學(xué)互動系統(tǒng)是一種新的教學(xué)模式，特點是理論教學(xué)與實踐教學(xué)同步進(jìn)行，注重的是教與學(xué)過程中老師和學(xué)生的互動（一對一，一對多），借助于計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、有關(guān)的同步教學(xué)互動系統(tǒng)，在講授基本知識的同時，注重應(yīng)用案例教學(xué)，學(xué)生人手一機一位，在課堂教學(xué)過程或業(yè)余時間可完成理論教學(xué)、實驗、實訓(xùn)、設(shè)計、開發(fā)、維護(hù)、等級考試等環(huán)節(jié)的內(nèi)容 。

既有軟件也有硬件。

目前，好多高校都正在致力于這方面的探索和嘗試，其目的是培養(yǎng)真正的面向工業(yè)界、面向世界、面向未來、能力強、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的高質(zhì)量各類型工程技術(shù)人才，實現(xiàn)的方式在教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段及考核方式上進(jìn)行改革。

互動教學(xué)系統(tǒng)——輔助教學(xué)功能

◆ 郵件通知:學(xué)生只需直接點擊電子郵件中的URL鏈接就可直接進(jìn)入虛擬課堂中去。

◆ 文件管理:上傳的文件可供多次網(wǎng)絡(luò)課堂和培訓(xùn)的使用，充分保證應(yīng)用的效率。

◆ 文件傳輸:可以方便的將某個文件實時地傳送給某個與會人員或全體與會人員。

◆ 電子選取:為老師進(jìn)行課程評估和收集學(xué)生意見提供方便快捷的手段。

◆ 遠(yuǎn)程控制:可以對學(xué)生進(jìn)行授權(quán)，進(jìn)行遠(yuǎn)程桌面程序的交互操作。

◆ 課程錄制:全程課程錄制，形成標(biāo)準(zhǔn)的Flash和Microsoft Windows Media格式。

◆ 課件點播:教師能將制作好的課件發(fā)布到網(wǎng)上，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)時點播。