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身體智能課程促進智力發展。體育運動中的各種運動直接由神經系統控制和調節。人體在運動時，肌肉中的神經能向大腦傳遞各種刺激沖動，從而促進大腦的功能，使大腦對行為的反應更敏感。9.身心健康課程可以塑造兒童的性格。身體鍛煉不僅僅是身體、大腦的鍛煉，更是意志和個性的鍛煉。體育可以克服某些不良行為，使孩子性格開朗、活潑、樂觀。這樣的好心情有利于身體健康。鍛煉也可以鍛煉孩子的毅力。

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可以使兒童在運動游戲中增強體力，激發潛能，提高社會適應能力，培養獨立個性，在多元化的游戲中，讓孩子從不同的角度認識統一的事物。家長應該牢記加拿大史圖爾特·豪斯頓博士的一句話：“每天鍛煉身體比每天喝牛奶更重要。教育常說，要“關注兒童的想象力”，童年時，想象力豐富，不受外在事物的限制。畫一個圓圈，大人就會自然地把它看成一個圓，而在小孩的眼里，可能就是個氣球，一個橘子，一個星球，一個彩色的泡泡…有沒有強烈的想象力，關系到兒童創造力發展和成長過程中的智力開發。想像力的培養，除了在教育過程中豐富兒童的感，通過游戲培養來實現，繪畫也是其中的重要舉措。

畫圖。畫圖，情景講述和繪畫的直觀步驟的結合AI智慧型教師一邊講述故事情節，一邊講授繪畫方法，用極具獨到創意的手法來表現豐富的視覺畫面。破除傳統的傳統畫法模式，在繪畫過程中加入腦洞大開的故事性環境，化枯燥為生動，富于想象的畫課更容易抓住孩子的眼球，讓孩子在高度集中注意力的同時，還能開拓想象空間，自由構思生動活潑的圖象。

思考一下思考，拓展創意，培養兒童思維和創造力互動式的提問 思索式教學，不僅可以提高孩子的語言表達能力，而且可以再一次激發孩子的想象力和創造力隨意創造給兒童插上想象的翅膀當日， AI智慧型教師授課完畢，我們為孩子提供所學課程配套的想象繪畫創意畫本(幼兒用書)，讓孩子自由發揮想象力，進行涂鴉創作。五談談說白了，是孩子們想象出來的。下課后，我們特意和小朋友進行了關于這次的活動課的交流。想知道如何利用 AI智慧型教師講課，可以帶給孩子多少收獲。小孩的回答出人意料，透過 AI智慧型老師的講課，孩子的想象力已經在不知不覺中展現在了自己所描繪的畫面上。教師：小朋友，你的畫里寫著什么故事？孩子：長頸鹿和刺猬去摘冰糖葫蘆。教師：那么你畫的冰糖葫蘆有什么顏色？有藍，紫，紅，橙，黃，綠，藍。局部內容(整理)教師：你畫的冰糖葫蘆是什么樣的？小男孩：有蘋果、糖果、鮮花…教師：你們的冰糖葫蘆都有哪些顏色？孩子們：有橙色、紅色、粉色…教師：誰今天教你們“冰糖葫蘆”？兒童：畫貝(AI智能教師)教師：那么，您喜歡畫貝嗎？小男孩：教師：你想把它帶回家嗎？小男孩：想！局部內容(整理)兒童繪畫作品展覽：室外畫釋放兒童的創造天性為了使兒童開闊眼界，充分釋放想象力，把自然創造的天性大限度地發揮出來，才能把大自然中大程度的創造出來。

表演時間，訪談回顧教師和園長對這次活動課程以及 AI智慧型教師的采訪感想視頻截圖RECAI智能教師的教師使用感受教師：用 AI智能老師給孩子上課，對孩子來說還挺吸引人的，小朋友也很感興趣。特別是 AI智慧型教師講故事時，小朋友聽得非常仔細，興趣也很大；當 AI智能教師在作畫時，孩子們就會認真地觀察故事是怎樣畫的……總體上，用 AI智能老師來上課，對孩子來說，這是一件很新奇的事情，他們會很認真地看著老師講故事。

局部內容(整理)論園長進入校園 AI智能教師的感受校長：我們非常推崇 AI智慧教師進入我們的幼兒園。為什么？因其課程設計非常貼切幼兒園的教學，很適合我們使用。對于幼兒來說，它可以很好地培養幼兒的想象力、創造思維能力、動手能力……同時，它還可以為教師提供更多的教學素材，使我們幼兒園的教學內容更加豐富。局部內容(整理)AI智慧教師——在教學路上的好幫手AI智慧型教師的出現，不僅可以解放教師的繁重作業，而且可以讓孩子想象發展！使孩子永遠充滿激情，永遠熱愛生命，為孩子的想象護航！由因特網到移動因特網，從3 G到5 G，從大數據積累到 AI、 VR、 AR應用爆發，科技正深刻影響和改變著人類的生活、工作、學習等各個方面。以科技創新催生新的發展動力，加快教育產業新格局的形成，是新時代教育發展的必然趨勢。今年召開的《深入落實‘十四五’規劃，加快建設高質量教育體系》新聞發布會上，副宋德民介紹，教育系統以改革創新為根本動力，著力推進教育改革創新。