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    觸覺反應敏感的表現

    觸覺敏感也就是所謂的“觸覺防御過強”，觸覺敏感的兒童對與生活中很多的觸覺刺激都不能接受，特別是在接受一些新的觸覺刺激時，表現出強烈的排斥的反應。

    觸覺敏感的孩子會表現的特別依賴父母，在幼兒園的時候也不太合群不喜歡和別的小朋友一起玩、討厭別人觸碰他，而且情緒很不穩定，經常愛發小脾氣，對于一點小傷小痛就特別敏感。其它的還有挑食、愛咬指甲、小動作多、坐不住、抗拒洗臉、洗頭等等。

    輕度感統失調的表現有哪些

觸覺失調的表現

觸覺是提供給孩子有關環境信息的主要來源之一，對孩子的成長影響很大。觸覺輕微失調的孩子，對外界觸覺信息會產生不正常的反應，睡覺不踏實、偏食、挑食、比較粘人；系鞋帶、扣扣子等精細動作做起來比較慢。

前庭覺失調的表現

 前庭覺是人類學習的樞紐，是大腦功能的門檻，它的發展水平與孩子的語言、認知、社交、思維等密切相關。前庭覺失調意味著大腦不能有效地處理信息，主要表現在以下幾個方面：走路時會出現跌倒或撞墻、動作上有點笨拙；缺乏空間感，寫字控制不好大小，超出格子外；不喜歡奔跑、跳躍等運動。

    觸覺反應遲鈍的表現

    觸覺反應遲鈍的孩子，看起來很安靜、悠然自得，有點懶懶的，，是比較“乖”的，但是由于處理感覺輸入的速度不夠快，這類孩子容易出現學習障礙。

    觸覺反應遲鈍的表現有：對輕度受傷、疼痛的忍受度較高；可能自我傷害，如敲頭、掐身體等；做精細動作時遇到困難，如扣紐扣、拉拉鏈等；意識不到穿衣不整理；只憑借觸覺較難分別出物體的物理性質，如形狀、質地等；在看不到的情況下，較難用觸覺辨認物品；可能會怕黑等等。

   孩子感覺統合失調的八大表現：

1.肢體協調能力差：跑跳投動作笨拙，易摔倒；

2.好動：喜歡玩轉動的玩具，爬高、邊走邊跳或站坐無相；

3.打鬧時不知輕重、咬指甲等，或對別人的觸摸過分敏感；

4.愛發脾氣：缺乏安全感，黏人，愛哭，怕陌生的環境；

5.閱讀困難：讀串行，丟字落字顛倒字，讀錯抄錯；

6.語言發育不良：聽而不聞，回應遲鈍，喜歡無端尖叫或自言自語；

7.注意力不集中：分心、走神，容易沮喪、依賴性強、畏難明顯；

8.低于同齡人的交往水平，難以融入團隊，幼稚或沖動；