小區公共廣播系統設備廠家誠信企業推薦 欣逸誠免費咨詢

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小區廣播解決方案系統概述

廣播系統是一套基于IP數據網絡的互動式廣播系統。區別于傳統的音頻調頻以及可控制的智能廣播，是真正意義上的純數字化IP廣播。應用于校園網絡建設，不僅真正實現廣播、閉路、計算機網絡的多網合一，其針對語言教學的個性化、智能化產品設計，使得長期停留在概念上的校園網應用及遠程教育真正達到實用化目的。小區公共廣播系統設備廠家

傳統的公共廣播，普遍采用音頻或調頻方式。音頻廣播受到電壓、功率、阻抗等因素影響，傳輸距離短，頻率低，容易受干擾，系統擴展性差。調頻廣播在調制解調中引入噪聲，設備老化、頻點偏移也會導致信號失真。基于音頻和調頻傳輸的可控制的智能廣播，受傳輸方式的限制，也只能以分區、分組的方式實現控制。缺乏獨立的節目源，導致廣播終端不能滿足個性化的應用需求。廣播系統可以基于現有的局域網來建設，安裝時無需單獨布線。基于IP網絡的節目傳送，每個廣播點都可以有各自獨立的廣播節目，為廣播引入日常教學提供了可行性。小區公共廣播系統設備廠家

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校園廣播系統設計需要考慮哪些問題？

具有定時播放、廣播尋呼、分區廣播等功能，自動定時需要精l確到秒，并且系統可自動校時，且具備手動校時功能。全年系統時間不可超過5秒。小區公共廣播系統設備廠家

具有配置有遠程話筒，能實現遠程尋呼功能。包括移動電話對小區的廣播尋呼。并與監控系統聯動。

利用現有局域網并實現多網合一；全數字化傳輸，覆蓋整個校區。同時支持廣域網（WAN）控制，支持系統所有控制功能。

具備監l聽功能。廣播室內可以實時監l聽或監控校園內任意一個廣播點的播放內容。并可實時對播放音量和內容進行調節。小區公共廣播系統設備廠家

能夠滿足學生廣播可由學生在空閑進行控制校園背景音樂、英語聽力學習、轉播廣播電臺、播放音樂功能。廣播各自獨立，相互不影響。能應對各種大型室外活動。

日常定時上下課打鈴，播放安全須知，再封閉式學校里和接送學生系統、打卡系統進行對接，讓老師知道每個學生離校的時間和狀態。

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校園網絡廣播系統——如何選擇音質音響？

1、揚聲器靈敏度；該指標是指在給音箱輸入端輸入1W/1kHz信號時，在距音箱喇叭平面垂直中軸方一米的地方所測得的聲壓級。靈敏度的單位為分貝(dB)。音箱的靈敏度每差3dB，輸出的聲壓就相差一倍，普通音箱的靈敏度在85～90dB范圍內，85dB以下為低靈敏度，90dB以上為高靈敏度，通常多媒體音箱的靈敏度則稍低一些。小區公共廣播系統設備廠家

2、音箱頻響范圍：頻響范圍的全稱叫頻率范圍與頻率響應。前者是指音箱系統的zui低有效回放頻率與zui高有效回放頻率之間的范圍；后者是指將一個以恒電壓輸出的音頻信號與系統相連接時，音箱產生的聲壓隨頻率的變化而發生增大或衰減、相位隨頻率而發生變化的現象，這種聲壓和相位與頻率的相關聯的變化關系稱為頻率響應，單位 分貝（dB）。聲壓與相位滯后隨頻率變化的曲線分別叫做“幅頻特性”和“相頻特性”，合稱“頻率特性”這是考查音箱性能優劣的一個重要指標，它與音箱的性能和價位有著直接的關系，其分貝值越小說明音箱的頻響曲線越平坦、失真越小、性能越高。小區公共廣播系統設備廠家