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現代信息網計算機維修工程師絡辦公師、計算機維修工程師、網絡管理員、售后服務工程師、綜合布線工程師、技術支持工程師、監理工程師、操作系統工程師、網絡架構工程師、網絡安全工程師、網絡工程師、網站維護工程師、網站設計開發工程師本專業學生畢業后可以從事各級各類企事單位的辦公自動化處理、計算機安裝與維護、網頁制作、計算機網絡和專業服務器的維護管理和開發工作、動態商務網站開發與管理、軟件測試與開發及計算機相關設備的商品貿易等方面的有關工作。在校期間能多出去參加一些比賽，參加一些項目什么的，總是有意義的，可以鍛煉自己，能讓你學到很多書本上沒有的知識。

具體到網絡工程專業，風光的表象背后也存在隱憂。譬如專業新生一進門，就被循循善誘“本專業致力打造高duan網絡管理人才”。建設無線網絡實驗教學社區，共享各種文檔/視頻/代碼資料等，便于各校師生交流探討，提高教學過程和學生能力培養的效率。殊不知，gaoduan的網管工程師莫過于思科CCIE，眼下在校生即使千辛萬苦拿下CCIE證書，畢業起薪甚至不如普通Android程序員，十幾二十年前曾經的無限風光不復往矣。誠然，CCIE的知識基礎深度肯定超過普通Android程序員，歸根結底，是社會需求的變化使然。這對網絡工程專業人才培養提出了挑戰。

先定義一下，這里說的“無線網絡技術”是獨立于傳統“計算機網絡”的一門新興課程，課程名稱也可稱為“無線網絡”、“無線網絡與應用”等。當前網絡愈加體現出“中心高速化、邊緣無線化”的特點，即大量服務器主機逐步向數據中心遷移，而客戶機和接入終端越來越多采用無線接入，下一步的萬物互聯、泛在網絡、邊緣計算將更加體現出無線連接的特點。專業特色wang絡工程專業的特色主要在于以網絡通信技術和計算機技術為基礎，突出計算機軟硬件系統、數字通信系統、計算機網絡系統、網絡安全技術和網絡管理技術，使本專業培養的學生具有適應網絡通信和計算機兩方面專業領域的能力。各校網絡工程專業培養方案中的人才培養目標基本相近，如“能系統地掌握計算機與網絡知識，具備網絡規劃與建設、網絡應用與開發、網絡安全與管理的能力，從事網絡相關領域工作的高素質(應用型)專業技術人才。”

而“無線網絡技術”課程的開設面還遠遠不足，我們測算，以上設置網絡工程本科專業(方向)的高校中，約30%左右已開設“無線網絡技術”課程，其他專業如通信工程、物聯網工程、電子工程等，也有少量高校開設了相關課程。目前一般均以選修課為主，學生覆蓋面還較為有限。造成收入差距的主要原因是經驗和職務，技術等級高的工程師以及處于管理層的主管、經理崗位的薪資一般較高。相信未來幾年，絕大多數網絡工程專業(方向)都將陸續開設，并得到重視。課程重點圍繞各種主流無線網絡技術和應用，學生將系統掌握無線網絡的主要基礎知識，深入學習和領會多種主流無線網絡協議的工作原理和功能、無線網絡協議仿zhen技術、無線網絡應用系統的設計開發方法等專業知識。