福州孩子語言發育遲緩價格合理「福州寬定康復」

   感覺統合失調怎么辦 

1、讓兒童走出自己的小天地，走入小伙伴之中，走出孤獨與乏味，從與外界的廣泛接觸中強化各類感覺統合能力。 2、凡兒童可以做好或經學習都能做好的事情都讓兒童自己做，父母不要代替或干預，以便提高感覺統合能力、勞動興趣與綜合心理素質。在生活中會有寫字比較費力、對于細節比較多的行為做起來很困難、方向感較弱等表現。 3、讓兒童定期參加各種活動，包括體育活動，提高平衡等感覺統合能力，并促進各個統合能力的提高。 4、游戲療法，如走獨木橋、跳沙坑、捉迷藏、丟手絹、賽跑等對提高各種感覺統合能力都大有好處。 5、嚴重感覺統合失調要進行特殊訓練、行為強化和腦力活動等感覺統合功能訓練，直到失調的感覺統合功能矯正。

害怕的心理，當孩子對學習產生畏懼心理，當孩子對環境產生壓力時，就會出現注意力不集中的情況。孩子的耐心和專注力在感統領域來講占了很大的比例，這關系著孩子的學習能力的體現。從心理學的角度講，這屬于“自我應激反應”。當一個人感覺不到安全感時，身體會有一些本能反映，以幫助人腦隨時保持警惕，確保自身安全。于是也就有了孩子的看似“渙散”的狀態，其實孩子是在通過這些“東張西望”等fu面表現來告誡自己不要太過于專注，小心身后有危險。

    本體和前庭發育不良

     前庭覺是大腦功能的門檻，接受臉部正前方視、聽、嗅、味、觸的訊息，并作過濾及辨識再傳入大腦，使大腦不至于太忙碌。如果孩子前庭覺失調，對于輸入大腦的信息，孩子無法判斷、篩選和過濾，從而造成孩子說話開口晚、語言邏輯不好、說話顛三倒四等情況。

      本體感是指人對自己身體的感覺，例如，肌肉的控制，手眼協調，手耳協調，身腦協調，動作的靈活等等。孩子本體感不良，大腦對口腔肌肉控制不好，孩子就會出現吐字不清晰，發音不清等情況。