孤獨(dú)癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)熱線專業(yè)團(tuán)隊(duì)在線服務(wù) 星語(yǔ)特教優(yōu)質(zhì)

      我們是成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，是一家專門針對(duì)孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營(yíng)利性民辦非企業(yè)單位，2014年至今均為廣東省殘聯(lián)、廣州市殘聯(lián)康復(fù)資助定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，對(duì)數(shù)千名自閉1癥患兒進(jìn)行了康復(fù)訓(xùn)練，取得良好的社會(huì)效果與口碑。孤獨(dú)癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)熱線服務(wù)熱線

孤獨(dú)癥是阿斯伯格癥中的一種非常常見(jiàn)的病癥，一般多在幼兒時(shí)期就能有所表現(xiàn)，一般是沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有眼神交流等，因?yàn)楣陋?dú)癥是伴隨孩子一生的病癥，家長(zhǎng)們應(yīng)該多了解一些孤獨(dú)癥的發(fā)病原因，提前做好防御及時(shí)。大部分的研究數(shù)據(jù)表明，孤獨(dú)癥都是由于遺傳因素引起的，但是具體的遺傳方式還不是太明確。

生期因素，一般小孩如果在內(nèi)缺氧的話，會(huì)有引發(fā)孤獨(dú)癥的，可能還有一種情況就是羊水渾濁產(chǎn)傷，或者是在宮內(nèi)有窒息的情況，也會(huì)影響大腦的發(fā)育，而產(chǎn)生這種病癥。

神經(jīng)內(nèi)分泌和神經(jīng)遞質(zhì)，一般孤獨(dú)癥的患兒，多有神經(jīng)內(nèi)分泌失調(diào)和神經(jīng)遞質(zhì)功能失調(diào)的癥狀。

所以，還是希望家長(zhǎng)們不要過(guò)于“捉急”，想讓孩子說(shuō)話，是一個(gè)艱辛而漫長(zhǎng)的過(guò)程！需要耐心和正確的方法！還是那句話“不要急于催出語(yǔ)言”！比對(duì)一般的兒童多說(shuō)一、二次左右即可，同樣的事在同一個(gè)地方不要重復(fù)兩次以上。但碰到同樣的事情或同樣的情況發(fā)生時(shí)，要再重復(fù)的提醒。不必刻意教學(xué)，只要在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境下，不斷地、自然地對(duì)他說(shuō)話，讓兒童了解語(yǔ)言的意義，便可期待他逐漸會(huì)說(shuō)出話來(lái)。

語(yǔ)言和通信交流技能異常。一歲半后應(yīng)當(dāng)進(jìn)入學(xué)話階段，但是孤獨(dú)癥患兒緘默無(wú)語(yǔ)，或說(shuō)話聲音單調(diào)，像機(jī)器人的話音。他們從不主動(dòng)講話，不會(huì)與人交談;稍大些，他們重復(fù)他人的話，像鸚鵡學(xué)舌;使用代詞出現(xiàn)倒錯(cuò)，缺乏使用符號(hào)語(yǔ)言(抽象詞匯)的能力。