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  語言發展延遲的表現

1.沒有溝通障礙

您可以與其他孩子玩耍，互相交流并通過肢體語言進行交流，但是由于語言障礙，他們很容易被其他孩子拒絕。

2.正常的學習能力

您可以學習同齡兒童的所有課程，能夠理解所有說明，可以掌握新知識，例如聽故事，并具有豐富的想象力。

3.其他能力與同齡人相似

語言發展遲緩僅表現在同齡兒童中，他們的語言能力落后，并且是正常的。自閉癥兒童在各個方面都不同于同年齡的兒童，尤其是由于交流學習能力差。

如果父母發現孩子有自閉癥或語言發育延遲傾向，則不能將其視為理所當然，以免引起孩子的反抗并將其病情推向無法彌補的地步。這時，請咨詢專業的老師和醫生，在他們的指導下，消除您作為父母應有的耐心，逐步扭轉孩子的病情，zui終達到康復的目的。

  自閉癥的孩子在語言方面的障礙

    語言有限。他們對語言的意義和使用它們的能力有一定程度的障礙。患者不能與他人建立正常的人際關系。很小的時候，他看不見對方，表情不好，缺乏對父母和其他人擁抱的期待，愛撫的表情或姿勢，不享受愛撫的快樂表情，甚至對父母和其他人擁抱，愛撫拒絕。我分不清親屬關系和異化之間的區別。我以同樣的態度對待我的親戚和其他人。

   如果不能與父母建立正常的依戀關系，就難以在相同年齡的患者和兒童之間建立正常的伙伴關系。例如，你在幼兒園呆了更多的時間，不喜歡和你的同伴一起玩。當你看到一些孩子玩感興趣的游戲時，你沒有興趣觀看，也沒有興趣參加比賽。

  自閉癥的原因是父母的冷漠和父母教養的過度形式化。經過數十年的廣泛研究，現在已經顯示出自閉癥與父母養育方式無關。所謂的冷漠和一部分自閉癥父母的正規化實際上表明父母可能有輕微的、類似的障礙。雖然自閉癥的病因尚不清楚，但學者們對自閉癥的病因進行了廣泛的研究。越來越多的證據表明，生物學因素（主要是遺傳因素）和胎兒宮內環境因素在自閉癥的發病機制中起著重要作用，已成為病因研究的熱點。其他因素，包括免yi因素、營養因子等，被認為是由外部環境因素（gan染、宮內或圍產期損傷等）引起神經系統發育的原因。)個體對自閉癥遺傳易感性的影響。該病患兒在社會交往方面存在質的缺陷。