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發布時間：2020-08-08 13:08
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武漢市洪山區心之初特殊教育培訓學校，簡稱心之初教育，為國家民辦教育資質，并在民政局登記備案。校徽藍色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來
通過學習控制舌頭發音的訓練方法，改善孩子吐詞不清的問題。如，用舌根發g/h/k的音，用舌尖發z/c/s的音等。根據要說的詞語發音，在發音的時候注意控制舌頭的位置，充分的抵住牙齒，上下顎再發音等。
要進行聽力檢查，排除。現在的聽力篩查技術可以在嬰幼兒生后3天進行聽力檢測，在其3個月內明確其聽力狀況，并能在孩子牙牙學語前進行聽力康復，強化語言訓練。而不至于到孩子2～3歲甚至更晚時，由于不能講話或講話不清，才發現聽力不好，這時孩子大腦語言發育的黃金時期已過，讓孩子從感知聲音、感知語言、理解并會正常說話，道路會漫長而艱辛。所以，家長在發現孩子有口齒不清的現象的時候，切勿掉以輕心，持有僥幸心理，等著孩子自我恢復。每個孩子都有自己學習語言的經歷，其語言發展一般都是經歷單詞句、多詞句、說出完整句子這幾個階段逐漸發展而來的。一定要及時帶孩子進行檢查以免錯過語言訓練的黃金時間。
兒童時期或是幼兒時期的小孩吐字不清，家長要極為重視，考慮是否由疾病原因引起，如。會影響孩子的聽覺，聽不清楚外界的語言會影響孩子開口說話或吐字不清，嚴重者會造成失語癥。所以家長要及時帶孩子做聽力篩查，遵循醫囑，及時做針對性的。句法理解損害：一些失語癥患者可以理解詞的意義，尤其是名詞，理解單個詞、相近意義也沒有困難，他們也能理解簡單的句子，但不能理解復雜的語法結構。如果存在構音器有異前的情況，父母應及時帶孩子去醫院進行矯正和訓練。
武漢市洪山區心之初特殊教育培訓學校，簡稱心之初教育，為國家民辦教育資質，并在民政局登記備案。校徽藍色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來
