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養(yǎng)孩子要學(xué)習(xí)的很多：理解他的哭聲，順應(yīng)小嬰兒的作息規(guī)律，哄睡，陪玩，練習(xí)動(dòng)作，加輔食，創(chuàng)造社交環(huán)境，培養(yǎng)專(zhuān)注力……大一點(diǎn)有自己想法了，更難了，尤其是逆反期。還要懂一些營(yíng)養(yǎng)、醫(yī)學(xué)、兒童發(fā)育和兒童心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。

所以帶孩子，其實(shí)是一件很勞累，并且需要諸多綜合知識(shí)和技能的工作，24小時(shí)*365天無(wú)休。但小孩子可愛(ài)的時(shí)候比令人頭疼的時(shí)候多，所以整體上來(lái)說(shuō)，還是幸福感大于辛苦感的。

培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)能力，相當(dāng)于在進(jìn)行大腦開(kāi)發(fā)。兩個(gè)月起就可以有意識(shí)讓他趴著，練習(xí)抬頭。等頸背肌肉控制力強(qiáng)了，慢慢就會(huì)翻身了，接著是會(huì)坐會(huì)爬。不要刻意讓孩子練習(xí)坐或站，順其自然。在會(huì)走前可以多爬，淘寶有幾塊錢(qián)一雙的護(hù)具，可以爬平地，爬樓梯，爬拱橋，鉆“山洞”…… 爬不同材質(zhì)的界面和坡度，不要怕臟，爬行期的孩子膝蓋有厚厚的肉墊，他們也不會(huì)感覺(jué)疼。爬得多的結(jié)果是，娃有天自己站起來(lái)走了，學(xué)步期基本沒(méi)摔跤，平衡能力和運(yùn)動(dòng)能力很好，也增加了對(duì)空間和危險(xiǎn)的認(rèn)知等。偶爾寶爸寶媽可以和孩子一起爬爬，孩子會(huì)很開(kāi)心。

一歲前后引入扭扭車(chē)，兩歲左右引入平衡車(chē)、滑板車(chē)——平衡車(chē)比兒童自行車(chē)好。然后出門(mén)讓他選一輛車(chē)騎上，自己悠哉悠哉跟在后面，就不用抱了。孩子運(yùn)動(dòng)好了，吃得好，睡得好，生病少，帶的省心。

帶孩子的經(jīng)驗(yàn)分享：

帶孩子重要的是有耐心，會(huì)示范。少說(shuō)不，但該立的規(guī)矩要立。一個(gè)階段只重點(diǎn)關(guān)注一兩個(gè)行為矯正，比如這一兩周，教會(huì)他不能玩食物，下兩周教會(huì)他不能亂扔玩具，不要齊頭并進(jìn)，孩子頻頻受挫，會(huì)無(wú)所適從。

孩子有情緒時(shí)，先排查是不是身體不適，比如生病、饑餓、困倦。再根據(jù)具體情況，靈活運(yùn)用共情法、轉(zhuǎn)移注意力法、抱離法、冷處理、替代選擇等方法應(yīng)對(duì)，原則上鼓勵(lì)他說(shuō)出自己的想法，而不是用哭鬧逼大人妥協(xié)。尤其要注意的是大人不要自己先情緒失控，好的態(tài)度是溫和而堅(jiān)定，慈愛(ài)中又有威嚴(yán)。真正的尊重和愛(ài)，包含有恰當(dāng)?shù)募s束。