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發布時間：2021-07-01 05:40
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淺談數字化音樂教室的優勢
如果你想要了解數字化音樂教室，除了能通過百度了解關于它的基本特征。我們更應該花時間了解一下這樣的教室的優勢是什么？首先是可以激發學生對于音樂的興趣，現在很多孩子之所以學音樂并不是因為自己喜歡，更多的原因，是因為家長被1迫送自己去學聲樂或者是鋼琴。由于學音樂所需要練習的時間是比較大的，但孩子小的時候還是比較貪玩的，所以在學習的過程中就會出現一個厭煩期，然后是可以提升老師的課堂質量的。安全、通行及疏通：學校安全、通行及疏通應滿足現行國家標準《中小學校設計規范》的有關規定。絕大部分的學校的音樂課堂是一個星期只有一節課，而更多的孩子，對于音樂的基本的信息了解的是比較少的。數字化音樂教室就可以更好地幫助老師去上課，比如說可以節省老師畫五線譜的時間，再比如說可以生動形象的去講述課本上的一些信息，這樣孩子就能在短時間內吸收大量的樂理知識。
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數字化音樂創客教室介紹
傳統的音樂教學方式--方式簡單，易操作，但有種種欠缺。
教學方式：藝術類教育，不同于常規文化理論學科，更加注重學生參與，但現有教學方式，大多徘徊在“歌唱教學”層面。僅僅學會唱歌的音樂課，是不完全的。
教學目標：應培養學生創造性思維，讓學生可以表達心中的'旋律”.藝術素養的提升不可以停留在“模仿”的層面，素養的提升體現在學生的理解與。
教學過程：教師彈琴，學生跟唱，過程簡單，教師易掌握，但是學生在音樂教學中的參與程度不夠，學生難以理解“樂曲表達思想'以及“樂理知識'，更談不上“音樂的”。
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創客教育簡介
創客教育，不是一種教育形式，更是一種教育理念。創客教育，不是任何單一教育內容的升級版，不是科普教育的升級版, 不是勞動技術課的科學版，不是發明課的普及版，不是機器人教育的擴容版，不是“精英教育”，不是“創業教育”，這種理念將滲透到各個學科的教育中，因此必須進行課程統整。教室最后排座椅之后應設橫向疏散走道，自最后排課桌后沿至后墻面或固定家具的凈距不應小于1。
創客教育，是一種全新的、多方面的教育，是基于所有學生的普及性教育，將培養學生的開創性個性。課程實施將以單設和統整兩種形式組成。
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音樂創客課程目標
1.打造特色創客空間——“多彩小創客”，并建立日常開放機制；
2.培養一批有意識的小創客，實現“人人有才，個個出彩”這一核心辦學理念；
3.改變學生的學習形式，由固定場所固定模式化學習轉向泛在學習；
4.探索適應本校的創客教育新型教學模式，融入智慧教育；
5.形成一批創客學習課程資源，在區級互動平臺上匯聚資源，建設自有資源.
