左腦潛能開發(fā)機(jī)構(gòu)品牌企業(yè) 秋實(shí)教育

激發(fā)大腦能力所需要的全力以赴和埋頭苦干是不一樣的

一口氣朝著目標(biāo)前進(jìn):想讓自我酬償系統(tǒng)充分發(fā)揮作用，很重要的一點(diǎn)是處理事情時(shí)要迅速下判斷、執(zhí)行，并且一口氣朝著目標(biāo)前進(jìn)。這么一來可以避免「這樣真的好嗎？」、「搞不好會(huì)失敗」等想法進(jìn)入大腦，帶來不好的影響。激發(fā)大腦能力所需要的全力以赴和埋頭苦干是不一樣的。我們不該教孩子只知認(rèn)真地埋頭苦干，而是要教他們訂立目標(biāo)、全力以赴，然后一口氣達(dá)成。

父母可以讓孩子對(duì)形狀不同、顏色豐富、聲音不同的物體進(jìn)行選擇

父母可以讓孩子對(duì)形狀不同、顏色豐富、聲音不同的物體進(jìn)行選擇。例如，讓孩子在混亂或移動(dòng)的物體上找到特定的目標(biāo)。通過這種辦法一定程度上可以提高孩子的識(shí)別能力，使他們更加集中注意力。把注意力的提高對(duì)孩子的智力開發(fā)也是有所幫助的。注意力易受先天遺傳因素的影響，但主要由后天因素所決定的。因此對(duì)于孩子的注意力，家長可以通過一些方法來幫助孩子進(jìn)行培養(yǎng)。

記憶力是孩子以后在社會(huì)上生活和學(xué)習(xí)的一個(gè)必要條件

記憶力是孩子以后在社會(huì)上生活和學(xué)習(xí)的一個(gè)必要條件。好的記憶力可以幫助孩子更快的接受老師教給他們的知識(shí)。因此，要想給孩子進(jìn)行智力培養(yǎng)，當(dāng)務(wù)之急是就給孩子進(jìn)行記憶力訓(xùn)練。在此過程中，父母可以通過玩尋物游戲的方式那對(duì)孩子的記憶力進(jìn)行培養(yǎng)。首先家長給孩子提供尋找對(duì)象的線索，讓孩子們根據(jù)自己提供的線索通過自己的努力找到需要尋找的目標(biāo)。在這個(gè)游戲中的一步就是記住給他們的線索，然后靠記憶找到對(duì)應(yīng)的物品。