東陽(yáng)小學(xué)國(guó)學(xué)培訓(xùn)因材施教「東陽(yáng)童學(xué)館」

     “泱泱中華、朗朗乾坤、炎黃子孫、血脈傳承……”國(guó)學(xué)是傳統(tǒng)文化的一部分，更是幾千年人文精神的沉淀。在東陽(yáng)童學(xué)館里到處都是朗朗書(shū)聲，孩子們讀經(jīng)典、學(xué)茶道，獲得了優(yōu)雅和自信，提升了精氣神書(shū)香滿學(xué)館。

     孩子們伴隨著國(guó)學(xué)經(jīng)典的朗誦，在老師的帶領(lǐng)下，收起兒童特有的頑皮，雙手交疊，舉過(guò)頭頂，在孔子像前恭敬彎腰鞠躬，行三拜禮，然后開(kāi)始一天的課程學(xué)習(xí)。

      東陽(yáng)童學(xué)館的老師擅長(zhǎng)通過(guò)觀察模仿、玩樂(lè)扮演、激趣探究、重復(fù)練習(xí)、聽(tīng)聞?wù)b讀、啟問(wèn)思辨的童學(xué)六法，運(yùn)用寓教于樂(lè)的新式國(guó)學(xué)教育方法：她們會(huì)用唱誦的方式，利用樂(lè)器和節(jié)奏的配合，教萌娃們學(xué)背《論語(yǔ)》，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中一起習(xí)讀經(jīng)典。

      東陽(yáng)童學(xué)館每次課都給予孩子們展示自我的舞臺(tái)，讓他們學(xué)得知識(shí)的同時(shí)也能自信的站出來(lái)告訴大家“我能”。孩子們也將獲得更多登臺(tái)表演、參加節(jié)目的鍛煉機(jī)會(huì)。

     東陽(yáng)童學(xué)館在中國(guó)傳統(tǒng)教育中，吸納西方蕞新兒童心理學(xué)研究成果，教學(xué)十二法，帶給孩子寓教于樂(lè)、多元益智的國(guó)學(xué)課堂。圍繞國(guó)文、國(guó)藝、立德、益智四大主題，幫助孩子塑造良好品格的同時(shí)，開(kāi)發(fā)孩子潛能，實(shí)現(xiàn)心腦并育。

     從學(xué)館，到家庭，從成才，到成人，天地?zé)o限，我們向光而行。東陽(yáng)童學(xué)館整體形象兼容傳統(tǒng)與創(chuàng)新、曲雅與童趣，在風(fēng)雅中突顯國(guó)際感，在傳統(tǒng)中將世界引入主題教室，孩子喜歡，獨(dú)具特色。陪伴家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)步和成長(zhǎng)！道路且長(zhǎng)，播下種子，靜候花開(kāi)。

東陽(yáng)童學(xué)館針對(duì)兒童年齡特點(diǎn)，采取“多元階梯”的課程設(shè)計(jì)理念，在不同年齡階段傳授不同的課程，助力孩子“國(guó)際化前先扎根”，培養(yǎng)君子淑女。選擇童學(xué)館，不再羨慕“別人家的孩子”! 歡迎各位家長(zhǎng)踴躍報(bào)名！

孩子學(xué)國(guó)學(xué)的意義在于了解我們的歷史，以及我們的文化的由來(lái)、特質(zhì)以及應(yīng)用，從中讓孩子知道我們的文化中家國(guó)天下、道術(shù)知問(wèn)是怎么回事，思維的出發(fā)點(diǎn)以及行為特點(diǎn)，我們文化的包容性和社會(huì)性，以及區(qū)別高尚和世俗的行為邊界。意圖鼓勵(lì)他們以此為基礎(chǔ)去了解今天和未來(lái)的世界，學(xué)習(xí)西方文化了解西方文明，意圖讓他們以后能兼收并蓄，成為一個(gè)有價(jià)值的現(xiàn)代公民。用傳統(tǒng)文化助力德行成長(zhǎng)，用天文地理、朝代更替、榜樣英雄來(lái)為孩子教化開(kāi)智，那些植根在孩子心里的修養(yǎng)，將永遠(yuǎn)都是照亮他們?nèi)松缆返囊坏赖拦饷?。東陽(yáng)童學(xué)館歡迎您的到來(lái)！