理化生探究實驗室在線咨詢,安科隆實驗室

數字化實驗室在現代的產生背景

隨著社會的不斷發展，國家對教育業的重視度也不斷提高，對于教育方式也由傳統只局限于書本上的講解逐步步入數字化的形式，特別是理化生學科。數字化實驗室的出現徹i底解決了理化生學科的數字化試驗問題，可以通過傳感器來完成。這種掃描器向計算機傳輸數據的方式一般有兩種：一種是鍵盤仿i真。利用數字化可以讓力學等原理更加形象化，這也會提高孩子對學習的興趣。

數字化實驗室的產生背景是哪些？

1、國家在課程改革對科學教育的反思，當時一直強調學生科學素養、問題解決能力、創造性思維的培養，強調科學探究。

2、現代傳感技術和信息技術的不斷發展，對探究數字化實驗室的產生提供了有利的技術支持。

3、2個主流的科學教育觀點的影響特推動了數字化實驗室的產生。

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探究實驗室引進現代先進測量技術，基于計算機平臺使用【數字化技術】，是一種融合 傳感技術、光機電一體化技術及軟件技術，共同完成對物理、化學、生物等學科的探究實驗室。它的作用是把實驗中各種傳感器輸出的電信號轉換成數字信號并輸入到計算機中。探究實驗室系統充分支持新課改下學生進行多方面探究學習的環境，創設一個面對真實事物進行探究的環境。

便攜式數據是為適應一些現場數據采集和掃描笨重物體的條碼符號而設計的，適合于脫機使用的場合。識讀時，與在線式數據相反，它是將掃描器帶到條碼符號前掃描，因此，又稱之為手持終端機、盤點機。