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學校（英語：School），是指教育者有計劃、有組織地對受教育者進行系統的教育活動的組織機構。名稱起源于民國。學校教育是由專職人員和專門機構承擔的有目的、有系統、有組織的，有計劃的以影響受教育學校教育者的身心發展為直接目標并終使受教育者的身心發展達到預定目的的社會活動。學校教育指受教育者在各類學校內所接受的各種教育活動，是教育制度重要組成部分。學校教育的具體活動受到社會需求影響，必須符合社會發展趨勢，承擔著對社會輸送人才的職能。一般說來，學校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。從語源來看，“武術”一詞早見于南朝人顏延之的《皇太子釋奠會作》，其日：“大人長物，繼天接圣。學校主要分為五種：幼兒園、小學、初中、高中和大學。

武術學校教不教跆拳道？

武術學校作為一所正規、專業的武術學校，為了滿足不同愛好的學生的學習，開設多種武術項目，跆拳道、散打、等等，學生可以根據自己的愛好，及身體素質情況進行選擇。學校也有專業的跆拳道課程，跆拳道是以腿法進攻對方的前胸、腹、頭部為主的一種實戰武術，它是奧運會競賽項目，練習跆拳道具有廣泛的實用性及廣闊的出路。這必須與教育科研有機地結合起來，開展不同的程度的專題研究，使之實現教育科研成為有機結合的有效途徑。

武術學校教練指出：跆拳道的套路豐富多變，可以在學生興趣和能力的基礎上，自由調節和選擇，加以練習。很多學習跆拳道的人都是體質很弱的，但經過訓練都能在體力，協調等個方面做得很好，這也是跆拳道越來越受歡迎的原因。

女孩子可以學武術嗎？

武術運動的練習歷來沒有男女之分。有些家長認為，男孩子學武術，女孩子只能學舞蹈，這種想法是不正確的。當今社會，不管是男孩還是女孩，都需要有一個好的身體作前提。女孩子的脆弱、多病、膽怯等，都會給她以后的學習和工作帶來許多不便。二千多年齊國的稷下學宮引發了百家爭鳴、孔子在大成殿的甬道開設杏壇以六藝而教眾賢、宋朝的六大書院所承擔著選俊功能。她的一些不利因素以及其形態美、氣質美、內在美通過武術運動的練習是很有幫助和提高的。

       女孩子武術是當然可以的，不過要選擇一個適合的武術項目才是的。

習武的目的通常是為了，每種武術都能教你如何，而你的目的就是要找到一種著重講授防守和解脫技巧的武術。薙刀是一種武術，一種傳授禮儀、尊敬和自信的武術形式。薙刀這類武術能釋放潛力、鍛煉肌肉，并教會你新技能，從而讓你樹立自信。許多人認為跆拳道是一種藝術形式，因此你需要有很強的自制力。你必須對自己嚴格要求，才能讓每個動作流暢、優雅、從容。青少年在這里接受一些訓練，學習自理，參加社會勞動，如建筑房屋、耕種、收獲，照看牲畜等。對于喜歡在賽場上施展拳腳的人來說，踢拳道是一門絕好的武術。

如果你對某種文化比較敬重或感興趣，學習與該文化相關的武術，能讓你有更多精彩的經歷。