重慶孩子說話晚干預學校在線咨詢「多圖」

   少兒自閉癥有哪些zhi療方法

采用有技術手段的訓練療法

少兒自閉癥的表現通常在患者的語言或者行為上出現了障礙，每一位患者的表現形式不一因此訓練療法也要根據個人的實際情況量身定制。有的少兒自閉癥患者語言能力非常弱，那就需要加深語言方面的訓練，而有的少兒自閉癥患者表現在行為能力的抵觸，那就進行人際關系訓練法。由于少兒自閉癥患者缺乏與人溝通和交往的能力，因此不建議孩子就讀普通的學校，避免造成更大的心理壓力。

  自閉癥干預路上的誤區

進行大量的感覺統合培訓

感覺統合我們在前面也介紹過，“感覺統合”是指人體qi官各個部位輸入的感覺信息的組合，并且大腦被整合以完成對體外感知的反應。感覺失衡的常見表現是身體運動和感覺運動的不協調。

研究表明，感覺統合訓練可以在一定程度上提高兒童的身體協調能力，因此自閉癥康復訓練通常包括感覺統合訓練。

但是，感覺統合訓練對自閉癥的核心問題（社會障礙，語言發展障礙，刻板行為）沒有重大影響。每個孩子的感覺統合障礙的程度各不相同，因此取決于孩子的感覺統合訓練需要多長時間。根據失調的情況，一定不能盲目地依靠感覺統合來解決所有問題。

    自閉癥患兒需要避免哪些誤區？

    一、自閉癥患者是jing神病患者

    雖然很多自閉癥患者智力發育遲緩，但未必都是“弱智”。表示，把自閉癥當成jing神病患者也是不對的，自閉癥兒童其實更需要社會的理解與接納，而不是被視為yi類排斥在外。

    二、自閉癥患者是天才

   有些人以為，自閉癥都是某種程度上的天才。確實，會有一些患者有著特殊的才能，自閉癥患者中，有80%-90%存在智力問題。還有一些人誤以為自閉癥患者沒有感情。其實他們也有自己的喜好，只是在理解和表達上存在困難。

  語言發展遲緩的主要表現是：

1.聲音不清楚。不準確的發音和不清楚的言語也是兒童語言發育遲緩的重要表現。在一項針對兒童men診的研究中，25.7％的兒童有一定程度的構音障礙。

2.對詞語含義的理解不足。我無法理解單詞的含義，用詞語來表達它們的含義。由于語言對兒童的成長和發展以及未來的工作生活至關重要，因此必須有專業人員（主要是語言培訓師）為語言障礙兒童實施語言干預，以幫助兒童獲得必要的語言溝通技巧。