義烏幼兒教育學前教育價格合理【義烏上知教育】

幼小銜接不僅是大班的功課：

建和諧的環境，做孩子的表率。這是一個需要花費大量時間和精力去完成的工程。

建立和諧的家教環境

一是父母與孩子的和諧，蕞可怕的是孩子不講真i話，盡管是不好的，也要鼓勵他講真i話。嚴防孩子發生自bi癥的性格現象。對孩子的要求不能太高，任其自然一點，要求要合理、恰當。通過家長和幼兒園、小學老師的共同努力，努力使每一個孩子都能平穩渡過這個轉折期，為今后的成長進步打下堅實的基礎。使用適度的紀律加以約束，那些受到家長紀律約束的孩子通常更易與人相處，在學校中比那些家長一味嚴厲或溺愛的孩子表現好。

二是家庭成員間的和諧，家長不能說一套做一套，你的一言一行對孩子都起著言傳身教的作用，孩子都看著呢。

三是家長與學校的和諧，家長不在孩子面前說學校、老師的壞話，樹立老師在孩子面前的形象，家長和學校老師要相互理解，相互信賴。

四是家庭和社會的和諧。包括鄰里間的和諧等等。

【全優學能課堂】上知教育為大家介紹：

入學準備孩子注意力不集中怎么辦？　

1、有規律的生活。簡單而有規律的家庭生活節奏，對孩子的成長非常有好處。每天起床、吃飯、做游戲、睡覺、講故事的時間都應該安排得較為固定。對于注意力不易集中的孩子，尤其需要父母幫助建立規律的生活。

2、營造安靜整潔的環境。安靜整潔的環境能夠讓孩子少受外界干擾，更好地保持注意。比如，家中物品的擺放不雜亂，孩子的用品和玩具收在固定的位置，每次不給孩子過多的玩具，成人在家里不大聲說話和看電視，不做孩子的干擾源等等。

愛不愛學習是動機、興趣、態度和認知的問題。我沒興趣，我認知也不對，我不愛學；如果說孩子這樣想：我媽媽是單親，我要照顧她，我要好好學習。這四個方面有一到兩個方面，孩子都會主動學習。會不會學習是行為、方法和技巧這三個問題。能不能學習，是智力因素和非智力因素，再加上知識儲備這三個方面。我們家長現在上了小學之后，他關注的還不是能學習、愛學習和會學習三個方面。他只是關注能學習里面的知識儲備多少。【義烏幼小銜接浙江省義烏市北苑街道春晗二區123幢1單元】上知教育為大家介紹：家長要陪孩子購買必需的學習用品。蕞多再關注能學習里面智力因素里面的記憶力。