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    自閉癥患者一般 對一般少年兒童鐘愛的事情沒什么興趣，反倒對一些怪異物塊很感興趣，例如碎石子、手指等，她們一般 對這種事情有濃厚興趣，一般 能保持較高興趣愛好，非常少造成厭倦感。一般 ，自閉癥患者非常容易造成心煩和抑郁情緒。

    自閉癥患者的智力生長發育很不平衡，沒有周期性，小一部分患者智力一切正常，絕大多數患者智力沒在一切正常范疇內。

   小兒自閉癥發病原因

1、認知缺陷因素：有人提出了認知功能與社會功能相關的學說，認為心理認知缺陷損害了孤獨癥患兒對他人精神狀態的理解能力，導致社會交往能力的缺乏，甚至對待人就像對待無生命的物體，常錯誤理解別人有意識的行為。

2、多種病因：許多研究表明、孤獨癥常與某些疾病同時存在，如脆性X綜合征、結節性硬化、肌營養不良、先tian性feng疹、苯丙tong尿癥以及瞟呤代謝病等，故認為孤獨癥是一個多種病因的神經綜合征。

   兒童自閉癥譜系阻礙及有別的獨特要求的少年兒童，雖然眼睛視力沒有難題，視覺一空間信息加工能力卻存在的問題。這類病癥主要表現為寶寶沒法致力于爸爸媽媽的臉孔，或沒法將眼光從一個發出聲音的小玩具遷移到爸爸媽媽笑容的臉孔，隨后再掉轉來（也就是說“相互留意”）。

   伴隨著孤獨癥兒童逐漸長大了，她們的思索也會越來越零散、不詳細，她們沒法發覺他人的身體部位，身體姿勢也會看起來沒有針對性和目的性。直到她們剛開始說話以后，也只有根據粉碎的、片段的，而并不是有邏輯且有構造的方法來表述。她們將會留意不上自身丟了某些東西，沒法發覺東西在哪兒，或者想拿某些東西時卻弄翻了水杯。顯而易見，視覺一空間信息加工能力的難題，會對孤獨癥兒童的生活起居作用導致嚴重危害。

   自閉癥兒童表現出的社交冷漠，是一種在人際交往場合的情緒體驗缺乏，常常呈現表面的冷淡，無法從面部表情、肢體動作表達自身的喜怒哀樂，對其他人或事情無動于衷的心理行為表現。自閉癥兒童在人際交流場合的社交冷漠表現，容易造成他與家長、教師、同伴之間的隔閱，難以相容。這就影響了兒童與整個社會接觸的很多方面，尤其是對兒童的人際交往有質的損害，導致在校園環境中，人際交往適應存在問題，不能適應有組織、有計劃的學習，處理不好與同伴們的關系，造成人際關系緊張。