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發布時間:2021-05-10 07:06  
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學校寄宿的一大好處,就是學習氛圍比較好,一些學生缺乏自制力,放學回家就開始看電視玩手機,很影響學習。而在學校的話,學生玩電子產品被約束,不良的書刊雜志也會進行常規檢查,學生除了正常教學互動之外,就是異彩紛呈的社團活動,師生可以開展活潑多樣的課外活動。學生在校學習時間增多,就有更多的時間用來學一些自己感興趣的選修課,學生不僅沒有了家教的題海之苦,大量選修課、動手課和先進的硬件設施,更使他們開闊了眼界,擁有了與國際接軌的世界眼光。寄宿制學校實行封閉式管理,學生大部分時間在學校學習生活,很少有機會進入到某些社會不良場所,學生上網成隱等棘手問題,也可以得到有效控制。
在幼兒園主要應該讓孩子玩耍并且玩中有學,通過集體活動激發出他們的想象力和創造力,幫助孩子盡快地適應社會,走向獨立,從而得到的發展。所以,父母應該放手讓孩子進入幼兒園生活。寄宿制學校有一整套完整、科學的作息制度,每天安排有早讀、晚讀和晚自習,時間安排緊湊,利用率高。同時,寄宿制又為老師對學生進行系統的心理干預提供了可能,教師的德育姿態由于空間的極大延伸而變得更加從容。學校的環境單純,人際關系簡單,還有十分豐富的課外活動,能夠讓孩子健康成長,快樂學習。尤其是在學習氛圍這一塊,是比較好的,避免一些性格比較敏感的學生,受到來自家庭或者是社會的影響,學生大部分時間在學校學習,很少有機會進入到某些社會不良場所,學生上網成癮等棘手問題,也可以得到有效控制。
寄宿學校有一套準軍事化統一生活學習模式,有利于學生養成高度的組織紀律觀念。而且在校的學習訓練時間的高度集中與相對充裕,有利于學生基礎知識的夯實和自學能力的提高。作為寄宿制學校管理的我們能很好的解決好家長以上的后顧之憂。孩子在學校,從生活起居、飲食營養到體育鍛煉、學習輔導等都有專人管理,專人負責,同時,還有嚴格的作息制度。學校在課余時間開展的多種社會實踐活動或社團活動.有利于學生開闊視野和學生個體知識結構的互補等。這些都有利于學生綜合素質的發展和競爭實力的提升。