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  家長了解大腦的開發可以讓孩子更聰明

首先家長們需要了解一個概念，那就是到底什么是右腦速算呢？

其實簡單來說，所謂的右腦速算就是讓孩子把一個算數拆分開，用多個部分的組合去計算一個算數集合，那么與此同時，孩子還需要用到自己的手指頭。

想必了解到這兒，家長們會突然想起些什么，這個方法好像有些眼熟。

沒錯，實際上，右腦速算和珠算的方法非常相似，它只是把“珠”換成了“手”，從本質上來說，它們的差別并不大，而現在珠算已經走出了課堂。

這是在告訴家長們，幼兒學習的能力和記憶的路線是呈現一個上升規律的，就算孩子沒有利用特別的方式去學習，他同樣可以獲得進步，幼兒記憶曲線的規律家長們掌握了，就不怕孩子學習效率低，左耳進右耳出了。

  培養孩子“超qiang記憶”的方法

豐富孩子的生活環境

對3-6歲的孩子來說，顏色、聲音、圖形等等不同的新鮮事物都能對孩子的大腦產生刺激，加快大腦神經突觸的聯結，能幫助孩子鍛煉記憶力。欣欣媽媽同小區的媽媽就是每天帶孩子走不同的路，感受不同的環境。

每次走過一條小路，他媽媽就會問孩子：“你還記得這條路上有什么嗎？”幾次之后，孩子就會習慣性地記小路上的標志，等孩子記得差不多了，她就帶孩子換一條新的小路走。雖然是同一個小區，但總能給孩子帶來新的角度和環境。

家長們也可以多帶孩子出門，不用走太遠，改變一下常規的路線，就能給孩子帶來新的體驗，有利于增強孩子的記憶力。

科學記憶力訓練

我國心理學jiao授曾表示：“大部分的天才都是因為小時候大腦受到了刺激，導致記憶神經開發迅速”。

孩子在3-6歲這個階段，大腦處于高速運轉的狀態下，會快速吸收周圍的知識。這時只有充分地調動孩子的腦細胞，才能增加神經突觸聯結的速度，增強大腦的記憶力。

從小進行科學記憶力訓練的孩子，上小學后一般成績都不會差。家長可以每天留出一些時間陪孩子玩記憶力訓練的游戲。

  兒童接受右腦潛能開發訓練后，可以從記憶力、專注力、創造力、思維力、想象力、空間感知力等方面有著顯著的提升。zui重要的是能夠充分改變原先固有的思維模式，更注重在學習過程中掌握學習的核心重點，尤其是經由訓練開啟腦屏成像功能之后，孩子在對世界的認知角度方面會有比較明顯的變化，同樣這也是開啟照相記憶等高等訓練的基礎，使得他們可以接觸到更為廣闊的you腦開發訓練體系，從而獲得更大的成就。