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企鵝家族英語是英國靈格風集團和HIT集團強強聯合推出針對2-12歲兒童的的全球少兒英語連鎖品牌，自2008年推出后，在全球近30個國家和地區擁有超過家學習中心全球同步和使用相同的教學體系和教程、教材。

少兒英語學習，老師教要親自示范，做得越具體，形象，生動，也貼近孩子理解和思維，就越容易接受，也更善于掌握;孩子對老師教的容易理解，就樂于去聽，能掌握就會感到有收獲，有收獲會有表現和分享，家長作為忠實的觀眾，更應給予指導和鼓勵，從而延長并培養孩子對學習的興趣。學習貴在堅持，堅持貴在恒心，對于少兒英語的學習，老師或家長孜孜不倦，才能讓孩子有模仿的信心。如果家長在孩子面前動輒就改變或放棄，讓孩子怎么去學習呢。

語言信息量足夠大是建立語言思維的基礎

一個孩子在英語環境中，可以自然掌握英語。英語環境是英語思維建立的土壤和必要條件。母語思維是一種本能思維。如果信息量小，加上全英語授課，他也會本能的用漢語來翻譯。實質是用漢語思維來學英語。不可能建立英語思維。英語思維不是用理性學來的，必須在大量的英語信息中自然習得。父母要明確建立英語思維致命的敵人是漢語思維。

英語啟蒙越早越好。啟蒙晚的孩子，一是容易有心理障礙，怕說錯寫錯;二是容易出現排斥英語的現象。2~3歲中文就會顯現出強勢地位，這會在一定程度上干擾、影響英語的學習，使得孩子的適應能力變慢。因此，家長們不必有過多的擔心，只需要抓住兒童語言敏感期，讓孩子體會到外語的魅力就可以了。

通常情況下，0~6歲是兒童語言敏感期，也是較好的語言黃金教育期。孩子在這個階段會對語言產生強烈的興趣，此時讓孩子學習多種語言，收效較好。過了這一時期，孩子也可以學習新的語言，但需要付出更多的努力，效率也會大打折扣。

有的家長很希望孩子早早接觸英語，卻怕自己的口語不標準而影響孩子的發音，就選擇把孩子送到各類培訓機構進行系統學習。這些主打歐美、外教模式的機構，且不說學費是否昂貴，僅靠一周一兩次、每次一小時的英語，是不會讓孩子受益匪淺的。

不知道家長們是否聽到過這樣一句話：父母學不好英語也能教會孩子英語。的確如此，幼兒英語啟蒙重要的是依靠家庭的力量，以父母為主導，通過親子的方式，激發孩子學習興趣，在日常生活中開展有系統、有計劃、氛圍輕松的親子英語學習活動。

具體來說，就是利用原版繪本、音頻、趣味動畫三類核心資源，與自然拼讀、分類讀物、輔助工具三類補充資源，相輔相成，共同打造語言學習環境。所以，孩子是否能夠走得更遠，取決于父母是否積極參與，加以引導，并用心培養孩子獨立的學習習慣，才能讓英語啟蒙取得更好成效。

把少兒英語的學習當成興趣，是在鍛煉孩子學習和表達能力。更多是通過語言來學生活常識，人際交往，安全意識，自然科學，交流和溝通的方式和方法。通過故事戲劇，情景模擬，互動游戲等形式，讓孩子參與其中;讓游戲不再是單純的游戲，讓互動更精彩和豐富。參與其中，才會更了解其中的規則和要求。就像孩子跟著老師模仿和練習，跟著讀和拼寫;只有孩子動手，動腦，動口去表達的時候才會真正學會少兒英語。時常練習，時常使用，在使用中增加記憶，比單純的記憶更有活力。就像平時孩子記憶單詞一樣，通過形象的圖案和動畫來表達，更直觀;讓聲音和圖像對應起來。