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發布時間：2020-12-07 06:45
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不論在哪個階段，補習班都是輔助學習的一個重要工具，尤其在數學的學習過程中更有極其重要的意思。
很多人認為補習班在初中更重要。拿初中來說，這是九年義務教育的重要一部分，所有的學生都要進行這部分的學習。在這個時期內，學生們會產生很大的落差與差別，家長們為了讓自己的孩子不落后于其他孩子，就讓孩子們參加補習班。也有很多人認為補習班對高中同學來說并不重要，因為他們認為各高中的生源都比較均衡，而且學生們的成績也都比較優異，所以就不用參加輔導班了。其實這種想法是非常錯誤的。在高中時期，不管是在重點高中還是在普通高中，也不管是在學校里所謂的實驗班或火箭班還是普通班，每個學生的學習狀況都會存在差異。對任意一個班來說，想讓每個同學都在一條水平線上那是根本不可能的。題著重考查了學生的實驗探究和分析能力、實驗評價的能力、獲取和處理信息的能力、表達能力等。因為即使把成績差不多的學生都分在一個班，但是在后期的學習中，會由于不同學生對不同學科產生的興趣和理解不一樣，在共同學習一段時間以后，就會慢慢產生差異，而且隨著時間的推移差異也會越來越大，隨之在同一個班里就會產生優等生和差等生。未來能讓優等生更優，差等生能夠跟上大隊的腳步，補習班在這階段就會發揮極大的作用。尤其是對數學來說，不同學生對他的理解會產生非常大的差別。如果一直任由其發展，只會讓差的越來越差。
政史
這種綱要性很強的學科，在復習前要列好一個周密的復習計劃，循序漸進，不急不躁。同學們可從以下幾點做起：
關鍵點法
這個關鍵分為“點、面、體”，要了解學科的規律在哪里。比如，梳理出歷史事件中的時間、地點、事情的經過、性質、影響、如何定性。
“手腦口并用”法
所謂“手腦口并用”，就是邊用腦子記，邊用手寫，邊用口念，三者齊動來記憶。“手腦口并用”記憶法不僅使記憶扎實牢固，而且由于平時手寫口念數遍，答題時便“順路”了，能收到快而準確的效果，更能避免。
實際訓練法
自覺、主動把所學內容用于現實生活之中，通過理論聯系實際來理解和記憶。例如，“1995年冬季我國農村集中精力大搞農田基本建設”可以用抓主要矛盾的原理加以解釋;又如，“在我國現階段允許一部分人先富起來，終達到共同富裕”可以用質量互變規律來解釋。元素化合物知識雖然繁多、零碎，但根據彼此之間的聯系可以以某物質為中心將其聯系串成一個知識網絡，使零散的知識系統化、結構化，條理化。
初一語文閱讀作文詳解：
重點放在閱讀和作文上面，其他字詞、句式轉化是次要。在初一，閱讀和作文是拉分的板塊，學生語文分數的差距大多都是來源于這里，所以老師會重點教學生分析文章，做題的技能，同時總結初中寫作的種類和技巧，提高學生寫作亮點。
初一數學重點思路方法掌握：
主要以“有理數、一元一次方程、線段與角”等內容上，從概念到性質到思維的運用再到做題技巧的講解，在解題的過程中引導學散思維，加強學生學習能力，讓學生掌握做題方法。
初一英語基礎單詞語法掌握：
學習基礎語法，掌握英語語法框架（代詞、名詞、動詞、定語從句），提高學生詞匯量，講解單詞、詞組的記憶方法，注重培養學生英語寫作技巧和閱讀正確率。
