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發布時間：2021-10-09 02:38
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美食溝通你我，共享快樂生活!(四)發放一份禁毒教育倡議書6月24日，各班將學校統一印發的禁毒教育倡議書下發到學生手中，倡議同學們在日常生活中，要堅決對說“不”，要養成良好的學習生活習慣，不接觸，不輕信盲從他人的，時刻保持高度警惕。 校園美食節策劃書 - 活動策劃公司 高校飲食文化是校園文化的重要組成部分。通過豐富多彩的飲食文化活動，讓每一位同學站在豐富多彩的大文化背景下真切地感受飲食文化的魅力。可以營造健康和-諧積極活潑的校園氛圍，推進校園文化建設。 美食節的舉辦，可以豐富同學們的課余生活，增強同學們均衡健康飲食的意識，了解均衡飲食的知識，從而對日常飲食文化有更深刻的理解。能夠鍛煉同學們的實踐動手能力，提高生活技能，加強勞動觀念，養成務實的良好作風。同時也加強學生與食堂的溝通，使同學們更加支持生管會的工作，更加信任食堂的工作。 一、活動主題：美食溝通你我，共享快樂生活! 二、主辦單位：xx學院團總支學生會 協辦單位：餐飲部 合作部門：保衛處、紀檢部、宣傳部 工作人員：全體工作人員、食堂員工和學生會其他協辦部門成員 三、活動時間：x月x日—x月x日 四、活動項目、時間、地點 五、宣傳周： 宣傳時間：x月x日—x月x日 宣傳形式：(一)橫幅、電子海報和展板、通知、廣播站宣傳等形式。 1.橫幅內容：“美食溝通你我，共享快樂生活”校園美食節 2.電子海報(一)內容： 活動名稱：“我食我show”校園美食節 活動時間：x月x日——x月x日 活動項目：a.開幕式暨動員大會 b.均衡健康飲食的視頻觀看 c.“食全食美”廚藝大比拼初賽 d.飲食健康知識宣傳 e.“食全食美”廚藝大比拼決賽 f.閉幕式暨頒獎典禮 海報的圖片素材： a.4張菜肴圖片 b.1張廚師像
幼兒親子科學教育公益活動 - 活動策劃公司
科學試驗活動能為兒童提供一些具體的材料及事件，幫助兒童對自然界形成逐步提高的欣賞和理解能力，進而掌握一些基礎的科學概念，建立科學的思維。下面是小編整理的關于親子的活動方案，供大家學習和參閱! 幼兒親子科學教育公益活動：動物的家 一、活動目標： 1、讓幼兒認識動物的家。 2、發展幼兒的分析、概括的能力。 3、培養幼兒的環保意識及愛護動物的情感。 二、活動準備： 1、音樂游戲磁帶; 2、各種動物卡片; 3、動物的家背景圖。 三、活動過程： 1、激趣導入 出示圖片引出課題，激發幼兒的活動興趣。 2、了解動物的家 師：，動物有家嗎?它們的家在哪里呢?2、在掌握一定的剪紙技能的基礎上，大膽想像，積極創作，充分體現活動的自主性和合作性。 幼兒自由討論，回答。 3、給動物找家 4、引導幼兒根據已往的知識、經驗進行交流討論，進一步豐富幼兒的知識，并激發幼兒愛護動物的情感，培養幼兒的環保意識。 ①師：除了這些動物，小朋友還認識哪些動物，它們的家在哪里? ②師：動物是我們人類的朋友，我們該如何對待動物? 5、游戲：動物找家 玩法：設置游戲場景。一名幼兒扮演獵人，其他幼兒貼胸飾扮演各種動物，音樂響起，幼兒隨著音樂做相應動物的模仿動作，獵人來時(音樂停)，“動物”趕緊跑回自己的家。 6、結束活動： 教師小結，激發幼兒繼續探索動物奧秘的興趣。 幼兒親子科學教育公益活動：會變的影子 目標： 獲取影子形成.變化的具體經驗;培養探索影子現象的興趣。 準備： (1)幼兒操作材料：手電筒.立體小玩具和白色背景板每小組一份。 (2)教師演示材料：紙做的蝴蝶一只，并在蝴蝶翅膀上開幾個洞。 (3)圖片三幅：太陽.樹.影子的貼絨教具。 過程： (1)通過實驗，了解影子的形成原因。鼓勵幼兒用比較恰當的語言表述影子。 A.將幼兒分成兩人一組進行次操作，探索怎樣讓玩具出現影子。介紹材料：手電筒和立體小玩具。幼兒嘗試讓玩具出現影子。討論：你們是怎樣讓玩具出現影子的?為什么這樣做會出現影子?
“歌師恩、贊師美”教師節主題趣味游戲活動方案 - 活動策劃公司
一、活動主題：歌師恩、贊師美——教師節主題活動 二、活動時間：20xx年9月10日 三、活動地點：—— 四、活動人員：機構全體教職員工 五、活動目標： 1、歌頌教師，舒緩心情。 2、借助節日機會，增進員工之間的凝聚力。 3、機構形象的塑造，推動機構的發展。 六、活動形式：篝火晚會(主要以游戲的形式) 七、活動環節： 1、主持人送出祝福的話語。 2、發言。 3、游戲互動。 4、集體留影。 八、活動過程 (一)開場白 尊敬的各位、親愛的老師們： 晚上好! (甲)在漾著秋韻的日子里。 (乙)在碩果豐收的季節里。 (合)我們又迎來了蓓蕾人的8個教師節。 (甲)作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。 (乙)作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有孩子深的祝福。 (合)此時，讓我們以誠摯的情感祝愿所有的老師，節日快樂! (甲)此刻，我還有絲許感動和感謝。感動的是：所有蓓蕾人歡聚一起的快樂場面。 (乙)感謝的是：機構總監在身體不適的情況下還能考慮到大家的辛苦和勞累而組織這次全體教職員工的短游活動。 (甲)讓我們把真摯的掌聲送給總監，祝福她早日康復! (乙)同時也把掌聲送給自己，用這雷鳴般的掌聲歌頌教育職業的偉大與神圣。 (二)講話 (甲)千言萬語雖不能時時化成美麗的詩篇。 (乙)但心靈的祝福卻永遠讓人倍感欣慰。下面有請XX講話。 (三)游戲環節 (甲) 感謝XX的祝福。游戲總能帶給人快樂和熱情;游戲能讓我們感受童真和燦漫。她吸引著天南地北各行各業的愛好者，使人在增長知識、啟迪智慧的同時，又可以享受中秋佳節的祥和歡樂氣氛。 (乙)親愛的老師們讓我們一起來放松，盡情感受歡喜吧!
