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發布時間:2021-04-01 03:48  
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太原自強文化培訓學校
太原自強文化培訓學校用心培養每一位學生,家長看在眼里,學生喜在心上?!拔覀冞x擇自強是對的!”這一句句感謝的話語、一封封感謝的來信,詮釋了家長和學生對我們的充分認可。在成績和信譽面前,我們將激勵著自己不斷進步,幫助學生做好的自己走向未來。
薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提高分數的“金礦”。永遠的拉分科目——數學就是投入精力即會漲分的科目。
高考培訓復讀生成績應在短期內提高,長時間的慢慢提高對大多數科目沒有必要,且消磨銳氣,要在一定時間段內刻苦投入,在成績開始提升時加把勁兒,爭取在較短時間內大幅提高成績。
高考輔導班對學習問題進行自我評價
每一個學習不良者并不一定真的了解自己的問題之所在,要想對癥下藥,解決問題,對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。
學習興趣問題
(1)是否一見書本頭就發脹。(2)是否只喜歡文科,而不喜歡理科。(3)是否常需要強迫自己學習。(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。
突出重點,對題型難度各個突破。
學考題中有難度的題型主要是計算題、離子濃度大小比較、教材實驗等,考試前夕對此類題型應該梳理技巧,總結思路,形成解決問題的策略。如對于計算題,常涉及的技巧和思路有過量思想、分類討論、式量的確定方法等,同學們對于此類問題一定要重點解決。
高中生物復習中的知識點、線、面學習方法
在現行的高考中,生物是以理科綜合的形式出現,由于在卷面中生物所占分值較少。一道選擇題可能涉及好幾章的內容,這給高中生物復習提出了更高的要求:對重點內容的把握要深淺得當,對非重點內容要“廣積糧”。先拿到有把握的分是考生的首要任務,學會把三科的難題放在后面做是必要的也是明智的選擇。通過幾年的高三教學,筆者就高中生物的復習提出自己的一點體會,即在復習中一定要注意知識的“點、線、面”結合,形成知識的系統化、網絡化。