天津幼師專業學校服務介紹「多圖」

天津漢德三維教育集團，位于環境優美的天津濱海新區中新生態城，學校采用精細化管理、全封閉教學方式，小班教學，每班24人，嚴格實行”6 1”課堂與“一對一”精準導航相結合。實行代課老師承包制度，老師為所承包學生量身定制“培優補差”計劃，并落實跟蹤。復讀生，常把一模成績——這樣一個似乎決定自己高考命運（未知數）會自然聯系在一起，即把不確定因素與高考成敗及填報志愿聯系在了一起。

看會≠會看

這里的“看”即所謂“觀察”。因為化學是一門以實驗為基礎的學科。前蘇聯生理學家巴莆洛夫在他的實驗室墻壁上寫者六個發人深思的大字：觀察、觀察、觀察！而且很多科學正是由于敏銳的觀察，才有了驚人的發現。聽課時，一定要聚精會神，集中注意力，不但要認真聽老師的講解，還要特別注意老師講過的思路和反復強調的重點及難點。失去對事物實際的觀察，任何研究都成了無源之水，無本之木。

化學實驗為培養學生的觀察能力提供了豐富的材料和廣泛的途徑。但是很多中學生對化學實驗往往知識看熱鬧，覺得好玩而已。他們不會觀察實驗，認為看到老師說的現象就可以了，就會了。不會利用化學實驗的操作過程和現象來獲取知識。要學會觀察，首先，觀察要分清層次，先是反應前、反應中、再是反應后。其次，觀察要全，不能以偏概全，注意細微之處。例如，在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，在瓶底裝少量水，鐵絲上還纏上一根火柴，要學生找出這樣做的目的。后，觀察時要實事求是，不要想當然。尼克沒了四肢，不能走路，不能拿東西，并且總是被人圍觀，這使他非常消沉，他想放棄人生，但這時候他停了下來，他覺得自己不能放棄，他改變自己，雖艱難，但他一直堅持，一顆向上的心成就了他。讓學生不僅要知其然，還要知其所以然。要透過現象看本質。例如，在做空氣中氧氣含量的實驗時，實驗結果并不能得到預期的結果，進入集氣瓶的水沒有到瓶體積的1/5，這時教師就應引導學生分析現象產生的原因，而不是不去深究。良好的觀察能力是一個好的學生必須具備的素質。因此看會了，并不等于會看了，要真正學會“觀察”、學會“看”。

天津漢德三維教育集團，位于環境優美的天津濱海新區中新生態城，學校采用精細化管理、全封閉教學方式，小班教學，每班24人，嚴格實行”6 1”課堂與“一對一”精準導航相結合。實行代課老師承包制度，老師為所承包學生量身定制“培優補差”計劃，并落實跟蹤。首先，在講解新課的教學中，要有意識的引導學生去閱讀教科書，并通過合作學習找出書中的精要。

聽好每堂課

聽課是學習過程的核心環節，是學會和掌握知識的主要途徑。課堂上能不能掌握好所學的知識，是決定學習效果的關鍵。功在課堂，利在課后，如果在課堂上能基本掌握所學的基礎知識和技能，課后復習和做作業都不會發生困難；如果上課時不注意聽講，當堂沒聽懂，在課堂上幾分鐘就能解決的問題，課后可能要花費幾倍的時間才能補上。所以，學生在課堂上集中精力聽好每一堂課，是學習好功課的關鍵。聽課時，一定要聚精會神，集中注意力，不但要認真聽老師的講解，還要特別注意老師講過的思路和反復強調的重點及難點。首先、化學知識非常瑣碎，且有著本身獨特的“語言系統”——化學用語。邊聽課、邊記筆記，遇到沒有聽明白或沒記下來的地方要作些記號，課后及時請教老師或問同學。同時，還要注意聽同學對老師提問的回答以及老師對同學回答的評價：哪點答對了，還有哪些不全、不準確和指出錯誤的地方，這樣也能使自己加深對知識的理解，使自己能判斷是非。

天津漢德三維教育集團，位于環境優美的天津濱海新區中新生態城，學校采用精細化管理、全封閉教學方式，小班教學，每班24人，嚴格實行”6 1”課堂與“一對一”精準導航相結合。實行代課老師承包制度，老師為所承包學生量身定制“培優補差”計劃，并落實跟蹤。通過和自己相處，可以深刻的反省自己人生的三次成長，一次是發現自己不是世界中心的時候。正副班主任全天跟班陪同，齊抓共管。

高一：學會時間管理

高中與初中相比，課程會猛然加深加多。時間管理的目的就是提升學習效率，省下來的時間可以用在自己的弱科或者做自己感興趣的事、或者做運動鍛煉身體。但是好多同學不懂高中的時間分配，或者到了高三才學會正確的時間管理方法，只能追悔莫及。

學習方法是另一個需要注意的問題，以英語為例，高中英語跟初中英語對比起來，區別是，初中的考查是以詞匯和語法為主。而高中的考察明顯弱化了語法，而加強了對閱讀和寫作的考察。千變萬化的老師——你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風的軟，星子在無意中閃，細雨點灑在花前。高一可以采取“先理解，后歸納，抓核心，辨差異，找規律，編口訣，舉一反三，巧滾雪球”的步驟來學習整理所學的知識點，將新舊知識融會貫通結合使用。

各科重要提醒

語文：每天保證半小時閱讀

數學：耐心 恒心 毅力

英語：語法和詞匯是兩大要素

物理：培養良好的學習習慣

化學：記憶理解兩者兼顧