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互動教學系統的特點

同步互動教學是實驗教學的核心，是實驗軍校特色培訓項目的三項特點之一(另二項分別為思德教育和銜接教學)，同步教學是對軍旅文化和軍校教育優勢精華的高度提煉和科學應用。

1、同步教學的基本定義。同步教學是指本科、考研、就業等三項培訓，科學融會貫通、合理滲透交叉、周密銜接同步，同時系統計劃、同時展開。

2、同步教學的可能性。從內容上看：本科培訓的內容就是考研培訓的主要內容，考研培訓的主要內容多數也是就業培訓的重要內容。從時間上看：大學一般只有三年教學時間，每天4學時三年共2800學時；同步教學每天6學時，二年共3600學時。由此可見，內容上有必要性，時間上有保障性。

3、同步教學的現實性。通過多年的實驗軍校項目試點充分表明，科學嚴密地組織同步教學，能系統性、規律性地解破高中生升學困惑，能針對性地溶解大學生考研困境，能政策性、保障性地化解畢業生就業困難，將使你本科學習事半功倍、碩研考試胸有成竹、政策就業從容選擇！

互動教學系統具備哪些優勢呢？

①緊湊型學制。著眼就業長遠規劃目標,合理壓縮無關課程內容，努力縮短教考間隔周期,科學提高教學和升學效率。讓你二年內獲得國家承認的國民教育系列高等教育基礎本科學歷。本科證書和學士證書均在中國高等教育學生網查詢（www.chsi.com.cn）。從而具備了進入重點大學第二學歷學位普通本科和報考碩士研究生的基礎資格和條件。

②同步交叉型教育。從入學開始，學歷助學、考研準備和就業培訓同步展開，本科教育突出圍繞考研培訓，考研培訓始終貫穿本科教育，前期聘請名校名師濃縮型全日制授課，后期特邀原命題組、閱卷組等實戰輔導，讓你第三年有把握的順利考上名校碩士研究生。

③銜接定向型辦班。鎖定碩士研究生就業渠道和就業政策，瞄準碩士研究生招生考試統一要求和計劃方向分布等，預見性設置大綱、精選課程、改革模式、特色辦班。推薦參加西部計劃、少民計劃和強軍計劃等志愿服務，將給你帶來享受降分優惠錄取、加分照顧錄取、免試定向培養等政策扶持。讓你獲得碩士研究生畢業直接就業政策保障。

互動教學系統

動教學中的問題必須是師生互動的結果，問題不僅由教師提出，引起學生的思考，而且要求學生自己能夠提出問題，并極力去解決問題。因此，課堂教學中，教師要注重提問的水平，要以自己的一兩個問題，引出學生的多個問題，從而培養學生的問題意識，使學生養成勤于動腦的習慣。

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