數字化書法系統給您好的建議「多圖」

智慧數字書法教室的優勢

智慧數字書法教室的優勢 1.智能數字書法教學系統不僅可以協助教師進行教學，還可以實現獨立抄寫，課堂學習等功能。豐富的題詞，教學視頻和課堂知識使學生可以輕松提高對學習的興趣。他們不再覺得書法很無聊。個中，字帖排版系統能夠大概實現各種字帖的隨就組合，把柄師長先生的需要隨時地生字帖，撐持單字、詞語、拼音多模式檢索，撐持真、草、隸、篆、行字體庫，就當了師長先生的講解，沒有用購買字帖，節省開支。 2.當老師指示學生寫書法時，他們不必一一教書，而直接共享老師的桌面。通過現場展位，學生可以清楚地看到老師用筆寫字。同樣，教師也可以將學生的學習桌推向其他學生，以這種方式指導學生寫對與錯。

書法教育關乎文化傳承,書法鮮明地體現了中國文化的精神

書法是中華民族傳統文化的瑰寶，以漢字為重要載體的書法教學不光是一種美的教育，還具有育德、啟智、健體、審美的綜合效應。很多學生通過練習書法，學習成績也都有了明顯的進步。練習書法，可以鍛煉一個人做事認真、沉穩、有始有終的品格。日復一日，學生的良好行為習慣便會在不知不覺中養成。郭沫若曾說過：“培養學生認字，能夠使人深思，容易集中意志，善于體察萬物。草草了事，粗枝大葉，獨到專行，是容易誤事的，練字就可以克服這些毛病。”在練字過程中，只有寫好一筆一畫，逐字逐篇地寫好，才能掌握書寫技法，從而培養學生嚴謹的治學態度和堅毅耐心的優良品質。同時書法家的示范講解視頻也可以通過臨摹臺清楚的呈現在學生面前。 加強學校書法教室教學，還有利于幫助學生了解民族文化、形成民族自豪感。書法教育在素質教育中具有育德、啟智等多方面的功能。國外有科學家曾做過多次人類智力的測試，結果總是中國人智商，其原因之一就是跟中國獨特的漢字有關。研究結果證明，通過對漢字的學習，可以開發人的智力，提高人的智力水平，發展人的多元智能。由于潛移默化的書法教育，讓孩子們寫規規矩矩的方塊字，起到了約束的作用。 書法教育關乎文化傳承，書法鮮明地體現了中國文化的精神。中國文化博大精深、源遠流長，正是依賴于漢字這個載體，可以說中國書法史也是中國文化的發展史。中國傳統文化教育首先應從寫字開始。

學習書法的好處

促進生理心理的健康發展。

　　書法教學活動能夠激發兒童的求知欲，對字帖的觀察與分析，對書寫過程的思考與領悟，對書法習作的評價與反思，將有助于兒童思維能力的全方面提高，書寫毛筆字能夠促進兒童生理心理的健康發展，運用毛筆進行書寫，可視為一種操作過程，在這種操作過程中，神經要進行不斷地傳導，手的操作感覺被及時傳遞到大腦，大腦的思維活動不斷地發出指令，糾正改善著操作過程，幼兒在操作活動中逐步學會了合乎邏輯的積極思考，因此兒童書法培訓能夠促進兒童生理心理的健康發展。智慧數字書法教室的組成智慧數字書法教室包括數字投影書法，字帖，教師控制，智慧數字書法教室和書法e學寶。

書法教育中孕育著巨大的商業機遇。“隨著信息技術的迅猛發展以及電腦、手機的普及，中小學生的漢字書寫能力有所削弱;但是另一方面，信息技術和新型顯示技術也讓書法教育的門檻降低了。”

“中小學書法進課堂難點就是書法老師不足，大部分是語文老師兼任的，不少語文老師沒有書法基礎，很難滿足正常教學需要。”他認為，自帶練字教程的智慧書法教室可在一定程度上彌補這一缺憾，讓“電子老師”幫助學生練習書法。

目前，智慧書法教室的系列產品已銷售省內外，已經安裝的有宿州市國際實驗學校智慧書法教室、張家界智慧書法教室、碭山智慧書法教室等，智慧書法軟件、智慧書法教輔等銷售省內外幾十所學校。