您好，歡迎來(lái)到易龍商務(wù)網(wǎng)！
發(fā)布時(shí)間：2021-07-31 07:28
【廣告】
親子早教6個(gè)方法卸下時(shí)間，正性驅(qū)動(dòng)孩子（中）
根據(jù)正念養(yǎng)育和發(fā)展心理學(xué)，我們提供6個(gè)方幫助家長(zhǎng)卸下時(shí)間，在心理和行動(dòng)上把不可控轉(zhuǎn)化為可控。
之前我們講到了減少睡醒焦躁，善用鬧鈴，下面介紹方法三培養(yǎng)“環(huán)境場(chǎng)”和方法四留下“犯錯(cuò)任務(wù)”
三、培養(yǎng)“環(huán)境場(chǎng)”
小澤的家已經(jīng)很久沒(méi)有好好打掃過(guò)衛(wèi)生了。家里到處都是小澤的玩具，即使媽媽買了很多整理箱，讓阿姨把屋子收拾干凈，過(guò)不了多久就會(huì)恢復(fù)原來(lái)混亂的樣子。吃飯的時(shí)候，小澤經(jīng)常被身旁的玩具所吸引，一邊玩一邊吃。看著凌亂的房間，分心走神的孩子，媽媽忍不住對(duì)著小澤發(fā)火：“就知道玩玩具！你不要吃飯就別吃！”
從表面上看，管理小澤很難，給媽媽帶來(lái)很多困擾。可是，在滿是“”的環(huán)境里，讓一個(gè)小朋友專心做“應(yīng)該做”的事，本來(lái)就是一個(gè)不可能完成的任務(wù)。在艱難的調(diào)節(jié)和巨大的消耗中，家長(zhǎng)和孩子都會(huì)緊張，而且會(huì)給家庭關(guān)系帶來(lái)新的問(wèn)題。這時(shí)，可以應(yīng)用培養(yǎng)“環(huán)境場(chǎng)”的方法。
親子早教孩子不合群，家長(zhǎng)應(yīng)該重視嗎？
優(yōu)優(yōu)是個(gè)內(nèi)向的小男孩，奶奶平時(shí)帶他到外面，怕他和其他小朋友在一起的時(shí)候“吃虧”，就總是選人少的地方，或者大家都回家吃飯的時(shí)候出來(lái)玩。參加興趣班的時(shí)候，媽媽也格外保護(hù)著優(yōu)優(yōu)，有道具都會(huì)先給優(yōu)優(yōu)取好，有小矛盾都會(huì)幫忙解決。優(yōu)優(yōu)今年上幼兒園，老師反映優(yōu)優(yōu)太不合群了，開(kāi)學(xué)一個(gè)月了也沒(méi)有交到朋友。優(yōu)優(yōu)里也跟媽媽抱怨，說(shuō)沒(méi)人跟他一起玩。
“我家性格就這樣”，“那些孩子太鬧了，不和他們玩”，“現(xiàn)在信息時(shí)代了，宅著不也挺好的嘛”，“長(zhǎng)大了就好了吧”，很多家長(zhǎng)可能有同樣的情況，但覺(jué)得還好，沒(méi)有特別重視。
真的是這樣嗎？
籠統(tǒng)的把 “不合群”歸因?yàn)樾愿駟?wèn)題、同伴不好以及時(shí)代特征是錯(cuò)誤的。不合群，說(shuō)明孩子人際關(guān)系欠佳，是缺乏社會(huì)交往能力的體現(xiàn)，也不會(huì)簡(jiǎn)單的因?yàn)椤伴L(zhǎng)大了”就自然而然的有所提升。內(nèi)向的孩子也會(huì)有幾個(gè)固定的好朋友；同伴性格不同，但是總能找到可以玩到一塊的；幼兒園、小學(xué)就是一個(gè)個(gè)小社會(huì)，孩子在其中需要有基本的社交技能，才能讓自己過(guò)得舒服。
親子早教內(nèi)向的孩子相處該怎么辦
孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母?jìng)儜?yīng)該要花點(diǎn)時(shí)間去關(guān)注孩子的心里。很多內(nèi)向的孩子就是因?yàn)楦改傅年P(guān)心不夠。那么想要與內(nèi)向的孩子相處該怎么辦?今天跟著早教一起來(lái)看看學(xué)習(xí)一下，和內(nèi)向的孩子我們?cè)撛趺聪嗵帯?每位家長(zhǎng)都想撫養(yǎng)一個(gè)快樂(lè)，適應(yīng)能力強(qiáng)的孩子，作為孩子的父母更要盡努力幫助我們的孩子準(zhǔn)備好面對(duì)生活。
有的時(shí)候，我們并沒(méi)有考慮到孩子的性格，比如內(nèi)向。
內(nèi)向的孩子經(jīng)常被誤認(rèn)為害羞的孩子，但是內(nèi)向和害羞不是一回事。父母可能會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子似乎不像其他孩子那樣喜歡溝通和交流。可能更喜歡花時(shí)間獨(dú)自閱讀或只是個(gè)人活動(dòng)，而不是喜歡和其他孩子交往。如果你認(rèn)為你的孩子是內(nèi)向的，就要用的方法來(lái)幫助你的孩子克服一些。
親子早教面對(duì)害羞寶寶爸媽要學(xué)會(huì)放手
孩子的害羞，其實(shí)只是對(duì)陌生的客人或環(huán)境所產(chǎn)生的回應(yīng)。雖然害羞不是太大的問(wèn)題，但孩子過(guò)分害羞，也會(huì)引起一連串的問(wèn)題，妨礙孩子正常社會(huì)交往的發(fā)展。時(shí)間長(zhǎng)了，害羞的孩子還會(huì)表現(xiàn)出內(nèi)向，沉默，膽小，缺乏自信，沒(méi)有主見(jiàn)等。面對(duì)害羞寶寶，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手。那么爸爸媽媽應(yīng)該怎么做呢，我們跟著早教一起來(lái)好好學(xué)習(xí)一下吧。
1.
提供與人交往的機(jī)會(huì)。多鼓勵(lì)孩子出門與小朋友一起玩，孩子通過(guò)與小朋友的交往，對(duì)父母的依賴相應(yīng)就減少了。家里來(lái)了客人時(shí)，可鼓勵(lì)他為客人送茶水，搬椅子，積極回答客人的問(wèn)題。父母帶孩子上街時(shí)，鼓勵(lì)孩子自己去購(gòu)買東西。經(jīng)常帶孩子去串門。
2.
讓孩子做力所能及的事。幼兒期的孩子愛(ài)提問(wèn)，愛(ài)模仿，愛(ài)做游戲。在行為特點(diǎn)上，喜歡爭(zhēng)著做事，并按自己的想法去做。父母如果總是事事代勞，或有的指責(zé)孩子，會(huì)壓抑孩子自主性的發(fā)展，使他們懷疑自己的能力，形成膽怯心理。因此，我們要多鼓勵(lì)孩子做些簡(jiǎn)單的事，如自己穿衣，自己洗手洗臉，整理玩具、圖書(shū)等，增強(qiáng)幼兒發(fā)展自主性的積極性。
