口碑好的初中化學培訓學校承諾守信「在線咨詢」

在許多省市，中考聽力是借助收音機與電波進行傳輸的，與我們平時練習用的非常清晰的音頻不同，中考聽力可能未必那么清晰，電波的干擾也是影響聽力發揮的一個關鍵。抓“原理”重“理解”從基礎知識抓起，扎扎實實，一步一個腳印地過“地理原理”關。如果長期處于安逸，清晰的聽力環境中，對于這樣的情況未必能一下子適應，甚至也可能導致因為聽不見而心態失衡。所以在平時聽力練習時，同學們可以刻意選擇一些相對嘈雜的環境來練練手。比如父母在客廳里說話，你在書房練習聽力之時可以刻意的將門打開，練習自己得抗干擾能力，長此以往，相信大家一定可以在中考中將電波的干擾影響壓縮到很小，在中考聽力中戰無不勝。

抓“一般”推“特殊”

“一般”往往代表的是普遍現象，當這種一般現象出現了異常，就必然有其特殊性。在多角度、多層次、綜合性分析問題上，要做如下努力：有計劃地做一批綜合性典型訓練題，學習從自然因素到經濟因素考慮問題的方法。那么，這種特殊性的產生是必與其當地的特殊地理事物有關，從而，我們就可得出相應的結論。如，太陽輻射在地理表面的分布是沿緯線分布的，根據其熱量的分布狀況，我們將全球化分為五帶。 由此可知，等溫線、陸地自然帶等分布也應沿緯線分布。但在實際中，我們發現，它們的分布并非都沿緯線分布，那么，這又是什么原因呢？經仔細觀察和分析，我們發現它們的分布還與地表形態、海陸熱力性質、洋流、人為活動等因素有關。具體分析時，就看當地與其它地區之間的差異是什么？特殊的差異，也就決定了其特殊性。

初三化學輔導詳細內容：  

   1、多角度，多維度：基礎知識、學習方法、學習習慣、學習心態、在讀學校教學水平。

   2、結合考生成績，充分挖掘考生潛能，分析其在升學考度中的提升空間，預測增分趨勢。

   3、把握命題趨勢，專職老師1對1授課陪讀答疑；心理專家激發斗志，調節心態向知識、技巧、心態要分數。

   4、學習管理師全程監督指導，確保方案執行深度和力度無偏差，定期回訪，及時反饋，隨時修訂輔導方案使考生處于很好的狀態，沖刺高分。

   5、將升學考試大綱要求與考生測評結果相對照，找出有知識盲區，制定科學的輔導方案。