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監(jiān)控體系架構(gòu)及組網(wǎng)

　　一、監(jiān)控體系架構(gòu)及組網(wǎng)

　　網(wǎng)絡(luò)高清方案由前端子體系和監(jiān)控中心兩大部分組成，其中前端子體系在各個點位布置高清網(wǎng)絡(luò)攝像機及相應(yīng)配套設(shè)備，監(jiān)控中心首要布置存儲設(shè)備、顯現(xiàn)大屏、視頻歸納辦理一體機、中心交換機、客戶端PC等設(shè)備。此外，傳輸網(wǎng)絡(luò)為前端子體系與監(jiān)控中心的信息傳輸提供通道，首要包含光纖收發(fā)器、EPON設(shè)備和接入交換機等。

　　二、監(jiān)控體系的需求

　　1） 體系需求有中心渠道進(jìn)行統(tǒng)一辦理，包含的體系辦理功用；

　　2） 完成高清視頻、拼接操控、大屏顯現(xiàn)、渠道辦理等功用的一體化，監(jiān)控中心設(shè)備組網(wǎng)結(jié)構(gòu)明晰簡略，便于保護(hù)；

　　3） 體系需全I(xiàn)P網(wǎng)絡(luò)化，然后完成靈敏組網(wǎng)，快捷辦理；

　　4） 體系具備智能化特點，能對事情作出及時呼應(yīng)，事后檢索。

　　5） 體系應(yīng)滿足高清視頻的收集、傳輸、存儲及顯現(xiàn)，完成端到端的高清；

　　6） 下降視頻碼率，提高視頻預(yù)覽的效果，下降存儲成本。

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安全意識不能丟，安防措施這樣做。

　　一個小小的智能攝像機，還能自動防護(hù)震懾，信任不少小伙伴都堅持了置疑態(tài)度，真的有這么奇特嗎？接下來，咱們一起來見證下360智能攝像機赤備標(biāo)準(zhǔn)版終究能不能做到“三重自動防護(hù)”？

　　首要翻開360攝像機APP，挑選攝像機設(shè)置，隨后進(jìn)入到智能看家設(shè)置界面，敞開自動戒備，并選定一塊區(qū)域作為移動偵測區(qū)。

　　選定移動偵測區(qū)域：隨后咱們特意組織一位搭檔進(jìn)入選定的移動偵測區(qū)，測驗的結(jié)果是，360智能攝像機赤備標(biāo)準(zhǔn)版果然沒有讓咱們絕望，兩顆高亮白光燈瞬間點亮，并且喇叭宣布了高達(dá)95分貝的警報聲，饒是咱們有心理準(zhǔn)備，也被嚇了一大跳。

多媒體教學(xué)一體機

　　1、經(jīng)過電腦修改記在速記本上就可以

　　作業(yè)實在難以經(jīng)過黑板修改。經(jīng)過電腦修改記在速記本上就可以。經(jīng)過電腦規(guī)劃上課環(huán)境，不只可以投影板代替黑板還可以完成各種老師的平板電腦，教室需求的裝備一樣都不能少。教育投入和產(chǎn)出不成正比。

　　2、可以完成信息化、數(shù)字化、平板化教育

　　考慮到老師的時刻、方便性和易用性，并不引薦。所以個人主張考慮這種方式。另：ppt可以作為分割線，文件上傳后，主動分段兼并；所以是不需求你有數(shù)據(jù)錄入的。可以完成信息化、數(shù)字化、平板化教育。

　　3、咱們要打破傳統(tǒng)黑板產(chǎn)品的運用形式

　　在教育上，降低了知識點的記憶負(fù)擔(dān)，提高了知識點的學(xué)習(xí)效率。由于基于vr技術(shù)，開發(fā)出了不同程度和不同層次的多媒體系統(tǒng)，學(xué)習(xí)效果越好，產(chǎn)品越先進(jìn)，受教育范疇的注重就越大。咱們要打破傳統(tǒng)黑板產(chǎn)品的運用形式，例如：1.要與學(xué)生直接互動；2.要與用戶配套運用；3.要易于運用，讓學(xué)生自主操作，不會讓學(xué)生上課被帶走；4.要具有學(xué)習(xí)互動的功能，要可以將學(xué)生的動作、視覺、聲音等綜合起來與教師對話；5.要讓教師有多種視覺感觸，不只是講堂；5.要便于教師隨時隨地進(jìn)行遠(yuǎn)程教育。我知道身邊大部分教師用這種形式教育，只是在上公選課時運用。