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發布時間:2021-08-08 21:39  
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對于寶寶來說,感統失調的常見行為有哪些呢?
1、行動笨拙,運動能力發展不好的寶寶大多數動作也不靈活,特別是在學習折紙或者使用剪刀方面特別困難,有嚴重的寶寶甚至跳高、跳繩的能力也比較差,不敢走平衡臺階不敢玩秋千。
2、好動不安,好動的寶寶不見得都是感統的失調,因為周圍環境和大人的誤導也可能讓寶寶產生這種現象。如果我們把這兩個因素排除之后還是找不到原因,那么導致寶寶好動的原因就很可能是感統失調。
孩子常見感統失調,主要表現有哪些?
一、觸覺敏感的兒童,對外界的新刺激適應性較弱,而固執于已經熟悉的環境和經驗上,排斥對新事物的學習與適應,常常膽小、害怕陌生環境、害羞、喜歡粘人,洗頭和洗澡等都會反抗;在團體中獨占性強,朋友少,常陷于孤獨之中。 二、喜歡某種特殊的熟悉的感覺,如咬指甲或吮手指;討厭被觸摸或擁抱,卻喜歡觸摸或擁抱別人搖晃;缺乏痛覺,甚至有自傷等行為;味覺異常,容易偏食、挑食;喜歡觸摸生殖qi等。 三、觸覺過分遲鈍的兒童則反應慢、身體動作不靈活、手腳笨拙、缺乏自我意識,不敢爬高、無法順利下樓梯、怕坐旋轉木馬;(1)身體接觸:母親的懷抱、親人的撫摸很重要,各種視覺刺激必不可少,提供適宜的活動范圍,與孩子一同做一些搖晃的游戲大有好處。重xin不穩,情緒特別不安定,無法保護自己;大腦的分辯能力差,發音甚至學習能力也很難發展。
感統失調具體表現為:
1、視聽覺失調:表現為對別人的話聽而不聞,丟三落四,經常忘記老師說的話和布置的作業等;無法流利的閱讀,經常出現跳讀或漏讀,多字少字。寫字偏旁部首顛倒,甚至不識字,學了就忘,不會做計算,常抄錯題抄漏題等。
2、本體覺失調:表現為缺乏自信,消極退縮手腳笨拙,語言表現能力極差。
3、動作協調不良:表現為平衡能力差。走路容易摔倒,經常出現摔傷,不能像其他寶寶那樣會翻滾、汽車跳繩和排球。手工能力差、精細動作差等。
輕度感統失調的表現有哪些
本體覺失調的表現
本體覺又稱“身體地圖”,其讓人知道每個關節、肌肉等運動qi官彎曲的角度、做的動作,讓我們不用盯著自己看,也能隨時掌握自己身體的任何部位。本體覺失調,會對身體各個部位控制不好,身體的協調性出了問題,本體覺失調的表現在以下幾個方面:手、眼、教、身體的不協調,會出現粗心大意、笨手笨腳等情況,也會影響孩子的語言發育。兒童在課堂學習中必定會用到手、眼、耳,如果三者之間不協調,會導致孩子聽到的和做出來的不一樣。
視、聽覺失調的表現
視、聽覺是人zui重要的感覺,不僅方便人們交流知識、溝通情感,還使人感知環境,產生安全感。視、聽覺失調的表現有:語言發育遲緩,1歲多還不會喊爸爸媽媽,2歲多還不會說簡單的句子;分辨聲音來源比較困難,對別人叫的他名字反應慢;觸覺防御障礙當外界刺激作用于皮膚時,觸覺防御系統就會做出防御性反應(自衛性或保護性防御、辨別性反應)。聽、說、讀、寫等能力比較弱,落后于正常同年小孩的水平。