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高中數(shù)學(xué)這些提分固定套路你會了嗎

選擇填空：易錯點歸納

    九大模塊易混淆難記憶考點分析，如概率和頻率概念混淆、數(shù)列求和公式記憶錯誤等，強化基礎(chǔ)知識點記憶，避開因為知識點失誤造成的客觀性解題錯誤。

    針對審題、解題思路不嚴(yán)謹(jǐn)，如集合題型未考慮空集情況、函數(shù)問題未考慮定義域等主觀性因素造成的失誤進行專項訓(xùn)練。

答題方法

    選擇題速解方法：排除法、增加條件法、以小見大的方法、極限法、關(guān)鍵點法、對稱法、小結(jié)論法、歸納法、感覺法、分析選項法；

填空題四大速解方法：直接法、特殊化法、數(shù)形結(jié)合法、等價轉(zhuǎn)化法。

解答題

    專題一：三角變換與三角函數(shù)的性質(zhì)問題

解題路線圖

    ①不同角化同角

    ②降冪擴角

    ③化f(x)＝Asin(ωx＋φ)＋h

    ④結(jié)合性質(zhì)求解。

構(gòu)建答題模板

    ①化簡：三角函數(shù)式的化簡，一般化成y＝Asin(ωx＋φ)＋h的形式，即化為“一角、一次、一函數(shù)”的形式。

    ②整體代換：將ωx＋φ看作一個整體，利用y＝sin x，y＝cos x的性質(zhì)確定條件。

    ③求解：利用ωx＋φ的范圍求條件解得函數(shù)y＝Asin(ωx＋φ)＋h的性質(zhì)，寫出結(jié)果。

    ④反思：反思回顧，查看關(guān)鍵點，易錯點，對結(jié)果進行估算，檢查規(guī)范性。

專題二：解三角形問題

(1) ①化簡變形；②用余弦定理轉(zhuǎn)化為邊的關(guān)系；③變形證明。

(2) ①用余弦定理表示角；②用基本不等式求范圍；③確定角的取值范圍。

①定條件：即確定三角形中的已知和所求，在圖形中標(biāo)注出來，然后確定轉(zhuǎn)化的方向。

②定工具：即根據(jù)條件和所求，合理選擇轉(zhuǎn)化的工具，實施邊角之間的互化。

③求結(jié)果。

④再反思：在實施邊角互化的時候應(yīng)注意轉(zhuǎn)化的方向，一般有兩種思路：一是全部轉(zhuǎn)化為邊之間的關(guān)系；二是全部轉(zhuǎn)化為角之間的關(guān)系，然后進行恒等變形。

業(yè)內(nèi)老師告訴你：如何給孩子選輔導(dǎo)班

    作為一名輔導(dǎo)班老師，我認(rèn)為給孩子選暑假輔導(dǎo)班，不一定非要選有名度高的或貴的，家長要著重關(guān)注4個方面。

首先是辦學(xué)資質(zhì)。為什么說先關(guān)注的是辦學(xué)資質(zhì)？

    這是因為教學(xué)輔導(dǎo)是一個長期的服務(wù)過程，只有合法機構(gòu)才能依法保障家長和孩子的權(quán)益，免除家長后顧之憂。而那些沒有相關(guān)行政部門審批的輔導(dǎo)機構(gòu)，出現(xiàn)問題，很有可能關(guān)門跑路，導(dǎo)致家長和孩子的權(quán)益無法保障。

    其次是師資力量。輔導(dǎo)班的師資是第二個要重點關(guān)注的因素。除了教學(xué)能力，老師的師德、教育理念、教學(xué)管理方法、課后服務(wù)也是需要考慮的重點。老師有正確的教育理念，有好的學(xué)習(xí)管理方法，孩子的學(xué)習(xí)才能搞好，成績提升才有保證。

    然后是班型。家長在選擇補習(xí)班的時候，盡量選擇小班化補習(xí)班。因為如果一個補習(xí)班中，有幾十個學(xué)生的話，就算老師的水平很高，也無法在有限的補習(xí)時間內(nèi)顧及每一個學(xué)生。選擇小班型，能有效保證孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

    拼拼未來教育坐落于重慶九龍坡區(qū)楊家坪團結(jié)路實驗二小旁，是由好的名師教師團隊聯(lián)合打造，自成立起專注于VIP 一對一個性化學(xué)習(xí)規(guī)劃，小班制嚴(yán)格管理，以科學(xué)合理的師資配比，全方面、立體化的教學(xué)模式為主導(dǎo)，不斷的發(fā)展壯大。一直秉承穩(wěn)固和發(fā)展，求實與的精神，憑借著師資隊伍，專業(yè)的服務(wù)團隊，先進的教育環(huán)境和完善的教育平臺，為學(xué)生提供個性化的、全方面的教育服務(wù)，并堅持'誠信為本，求真務(wù)實，精益求精'的教學(xué)理念，積極打造中國家庭教育品牌。

教學(xué)優(yōu)勢教師資源儲備

    本市教師資源庫，找到更適合你的老師，教師不滿意，可隨時更換。

專屬定制服務(wù)

    專屬教育咨詢配合科學(xué)測評系統(tǒng)簽署協(xié)議保障教學(xué)效果。

學(xué)科考試實戰(zhàn)

    從數(shù)萬題庫中精選拔高的題，模擬考試現(xiàn)場，強化心理素質(zhì)。名校學(xué)習(xí)資料，隨時掌握名校資源及考試方向，了解名校。

個性化輔導(dǎo)培養(yǎng)

    學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度等進行全方面溝通了解，掌握學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況及所處學(xué)校班級具體教學(xué)情況，從而進行綜合分析。

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)態(tài)度

    全程教學(xué)跟蹤評測，考學(xué)結(jié)合，把握細(xì)節(jié)準(zhǔn)確到位。實施監(jiān)督，滿意度回訪，隨時檢測學(xué)生學(xué)習(xí)情況。秉承 '負(fù)責(zé)精神' '好學(xué)精神' '奉獻精神'。

一對一課外輔導(dǎo)的重要性

    現(xiàn)在越來越多的學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，將有著更多的學(xué)習(xí)辦法和規(guī)范一對一補習(xí)，這對他們而言的是一種學(xué)習(xí)辦法，從現(xiàn)在的狀況來看，在整個補習(xí)的時候?qū)⒂兄鞣N不同的補習(xí)計劃，當(dāng)然假如咱們要進行一對一補習(xí)的話，那么咱們要了解的便是更多的學(xué)習(xí)辦法，怎樣來進行有用的學(xué)習(xí)。

1.一對一補習(xí)做好心思引導(dǎo)

    在整個補習(xí)的過程當(dāng)中，必定要做好相關(guān)的心思引導(dǎo)，從現(xiàn)在的狀況來看，補習(xí)的時候咱們要了解到各種不同的心思引導(dǎo)的辦法和辦法，要不斷的加強練習(xí)，養(yǎng)成一種杰出的訓(xùn)練習(xí)氣，當(dāng)然這種教導(dǎo)的辦法其實關(guān)于許多人而言是非常重要的，并且心思教導(dǎo)會給咱們帶來更好的學(xué)習(xí)確保，所以說在這方面咱們要分外留意。

2.一對一補習(xí)做好觸類旁通

    想要更好的來進行學(xué)習(xí)，觸類旁通這種辦法是非常重要的，多做類似的標(biāo)題，并且觸類旁通的過程當(dāng)中，必定要不斷的觸及周圍的各種不同的標(biāo)題類型，相對而言咱們在進行學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，要了解到不相同的學(xué)習(xí)計劃，關(guān)于相同的標(biāo)題要找出各種不同的答復(fù)辦法。