南平幼兒孤獨癥康復招生服務放心可靠「在線咨詢」

    江西南昌芊夢兒童成長中心專門針對“（孤獨癥）”、“學習障礙”、“語言障礙”、“行為障礙”、“社交障礙”、“情緒障礙”、“智力發育遲緩”等2-8歲兒童綜合性康復的訓練機構。中心設教師一對一訓練和小組課教學，為每一位入學兒童做綜合評估，制定針對性教學方案。幼兒孤獨癥康復招生服務熱線。

孤獨癥是一種心理疾病嗎？

孤獨癥不是一種心理疾病，但大部分孤獨癥兒童會有心理問題，如認知、情緒和行為問題；孤獨癥也不是性格孤僻。

4、孤獨癥屬于哪類殘疾？

2006年起，我國將孤獨癥歸類為精神殘疾（在美國單獨為一類殘疾）。

5、國際和國內診斷孤獨癥是什么時候？

1943年，美國約翰·霍斯大學兒童精神科醫生 Leo Kanner 發表了篇關于孤獨癥的，里面列舉了 11 個孩子的病例，并提出了孤獨癥的概念。

1982年，南京腦科醫院兒童學家陶國泰報告了4例孤獨癥患兒，此后引起國內關注。

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    江西南昌芊夢兒童成長中心專門針對“（孤獨癥）”、“學習障礙”、“語言障礙”、“行為障礙”、“社交障礙”、“情緒障礙”、“智力發育遲緩”等2-8歲兒童綜合性康復的訓練機構。中心設教師一對一訓練和小組課教學，為每一位入學兒童做綜合評估，制定針對性教學方案。幼兒孤獨癥康復招生服務熱線。

孤獨癥兒童不會說話嗎？

孤獨癥兒童“會”說話，但普遍缺乏語言溝通能力。

現有數據表明，大約25%的孤獨癥兒童沒有口語語言或僅有有限的口語語言表達能力。

經過康復訓練后，隨著社會交往功能的提高，孤獨癥兒童的語言能力也可以逐漸發展。

18、孤獨癥兒童智力有問題嗎？

根據美國疾病控制和預防中心2009年的調查，大約46%的孤獨癥兒童擁有平均值或者平均值以上的智商。

雖然目前尚無靈敏可靠的測試孤獨癥兒童智商的工具,以上提供的智商指數也僅代表一個估測,不過這個結果可以說明部分孤獨癥兒童擁有與普通人群一樣或更高的智商。

也有研究報道60%的孤獨癥兒童伴有不同程度的智力發育落后。

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        江西南昌芊夢兒童成長中心專門針對“自1閉癥（孤獨癥）”、“學習障礙”、“語言障礙”、“行為障礙”、“社交障礙”、“情緒障礙”、“智力發育遲緩”等2-8歲兒童綜合性康復的訓練機構。中心設教師一對一訓練和小組課教學，為每一位入學兒童做綜合評估，制定針對性教學方案。幼兒孤獨癥康復招生服務熱線。



     什么是孤獨癥？醫學界對于孤獨癥的認識經歷了漫長的探索過程。起初人們認為孤獨癥是父母不良養育方式的結果，后來研究者相信它是一種心理疾病，但這些假說均已被。男孩女孩的孤獨癥發病率一般都是4：1，而同卵雙胞胎的孤獨癥發病率遠高于異卵雙胞胎的發病率。這些都表明是病理基因而不是后天環境導致了孤獨癥的發生。幼兒孤獨癥康復招生服務熱線。