福州自閉癥在線評(píng)估擇優(yōu)推薦「小海豚康復(fù)中心」

發(fā)布時(shí)間：2021-09-07 06:40

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針對(duì)中重度發(fā)育遲緩兒童可先進(jìn)行手勢(shì)符號(hào)的訓(xùn)練，為下一步言語訓(xùn)練做準(zhǔn)備。介紹一下手勢(shì)符號(hào)訓(xùn)練方法及順序。

狀況依存手勢(shì)符號(hào)的訓(xùn)練

在訓(xùn)練手勢(shì)符號(hào)時(shí)，首先應(yīng)訓(xùn)練狀況依存的手勢(shì)符(如問候、“給我”等),以此先建立人與人之間的交流關(guān)系。此訓(xùn)練方法主要在日常的生場(chǎng)面及訓(xùn)練時(shí)的游戲場(chǎng)面中進(jìn)行促進(jìn)，例如：兒童要喜歡的東西(如玩具或食物)時(shí)，必須其看著“給我”的手勢(shì)(兩手放在一起拍打),然后令其模仿，或老師間或老師和家長間進(jìn)行“我要”、“給予”的shi范，讓兒童看著并進(jìn)行模仿，逐漸從手勢(shì)語模仿階段過渡到手勢(shì)語自產(chǎn)生階段，如果在手勢(shì)模仿不可的情況下，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕橹?，此階段的訓(xùn)練重點(diǎn)在于養(yǎng)兒童能夠注意手勢(shì)符號(hào)的存在并能夠運(yùn)用手勢(shì)符號(hào)與他人建立交流關(guān)系，進(jìn)一步能在常生活中與他人達(dá)到簡單的交流，訓(xùn)練時(shí)要手勢(shì)符號(hào)和音聲符號(hào)同時(shí)刺激兒童，為音聲符號(hào)訓(xùn)練做準(zhǔn)備。

在我國，3-6歲兒童的語言發(fā)育遲緩發(fā)病率約在4%-6%之間，而據(jù)美國兒童研究中心數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，在語言發(fā)育遲緩的孩子中，能夠自愈的孩子僅占7.6%。家有語遲孩子，一定要及早就醫(yī)，情況嚴(yán)重的還要輔以心理zhi療。

查找病因zui為重要

兒童語言發(fā)育遲緩、口頭表達(dá)能力差有多方面原因。從大的方面講，語言發(fā)育遲緩的原因，可以分為器質(zhì)性和非器質(zhì)性兩種。器質(zhì)性語言發(fā)育遲緩可能是先天智力發(fā)育不足、腦損傷、構(gòu)音器guan疾病以及一些遺傳方面因素造成的；非器質(zhì)性語言發(fā)育遲緩，指智力、聽力都沒有問題，也沒有腦部損傷，只是單純的語言表達(dá)不好。

身高

3月齡男寶寶的平均身高是62厘米，只要在57.5~66.6厘米范圍內(nèi)，都屬正常發(fā)育。3月齡女寶寶的平均身高為60.6厘米，在56.3~65.1厘米范圍內(nèi)，都屬正常發(fā)育。

另外，只要寶寶的身高比上個(gè)月增加3.5厘米就符合要求。

頭圍

3月齡男寶寶的平均頭圍為40.5厘米，只要在36.7~44.6厘米范圍內(nèi)都屬正常發(fā)育。3月齡女寶寶的平均頭圍為39.5厘米，只要在36.0~43.4厘米范圍內(nèi)都屬正常發(fā)育。

不過寶寶的頭圍受遺傳影響比較大，也就是說，爸媽的頭都很大的話，寶寶的頭圍估計(jì)也小不了。

若寶寶的頭圍超出正常頭圍的zui小數(shù)值和zui大數(shù)值，zui好還是去醫(yī)院檢查一下。

還有，3月齡寶寶的頭圍，如果比上個(gè)月增加了1.9厘米左右，大部分都是正常的。

說了這么多，家長平時(shí)要記得給寶寶測(cè)量體重、身高和頭圍，才能在關(guān)鍵時(shí)刻用上這些數(shù)據(jù)。