diy兒童科學實驗豐富知識「魔力創想」

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這樣”騙“孩子，孩子只會更

 在家庭教育里，有一個的教育法則，叫做羅森塔爾效應，也叫做期待效應。這來源于一個令人的故事：從前有一個的大，叫羅森塔爾，他是世界的心理學家。有一次他到一個學校，隨便挑了十幾個孩子，硬說他們是天才。結果八個月后，家長和老師們真的發現這些孩子進步明顯，慢慢變成了天才。

 這個教育法則恰恰說明，每個孩子都可能成為非凡的天才，但這種可能的實現，取決于家長和老師能不能像對待天才那樣的去愛護、期望，珍惜這些孩子。簡單的說，你期望孩子成為一個什么樣的人，孩子就可能成為一個什么樣的人。

小學科學教育的重要性

 談到目前的小學科學教育存在的不足，韋鈺院士指出，新教改中把一二年級的科學課取消了，這是與國際發展的趨勢不一致的。同時，由于應試教育的影響，很多 地方的科學教育受到很大的削弱，不僅科學課的課時減少，甚至沒有專職的科學課教師、教研員。韋鈺院士認為，科學課不僅教給孩子們科學知識，同時培養一種科 學的文化，的文化。科學課實際上也是社會實踐課，在科學實驗的過程中，可以培養孩子的社會情緒能力。他自己的研究生所進行的實證研究證明，凡是做科學 教育實驗的小學、幼兒園，孩子們在自信、合作、對別人的尊重和對別人利益的考慮等社會行為和情感方面明顯提高。

益智教玩具對孩子有什么好處呢

 隨著人們物質生活的提高，以及社會科學的快速發展，人們的對精神生活也越來越豐富。人們更加的重視下一代的成長，現在涌現出了一批兒童早教和益智的機構和玩具。如今益智玩具十分的盛行，那么當今眾多的益智玩具對孩子有什么樣的好處呢？魔力創想兒童益智玩具廠家為為家長們介紹一下。

一：認知能力發展。

　　關于孩子游戲年代，他往往會暴露他的思維過程，游戲會使他開始思考。這幫助孩子培養能力自由地去思考。在每個階段,你的孩子的成長,思想相關的 有不同的成熟度。因此建議不是隨機選擇玩具和游戲，游戲要經過良好測試和證明。品牌的玩具供應商明白一個孩子在一個給定的年齡和成熟,有特定的玩具， 地解決孩子的認知需求。積極促進孩子的智力發展。

二：創造性和性

　　作為孩子的認知能力增長,他玩教育玩具讓他深層的智力挑戰,從長遠來看,改進的創造力和精神。