東陽(yáng)早教機(jī)構(gòu)教學(xué)效果好“本信息長(zhǎng)期有效”

     東陽(yáng)童學(xué)館致力于培養(yǎng)具備中國(guó)情懷的青少年, 通過(guò)關(guān)于國(guó)學(xué)的美好啟蒙, 讓青少年重拾古人留存的智慧和上下千年的文明精髓。這不僅能夠補(bǔ)充歷史知識(shí),提高孩子的文化素養(yǎng)，還能養(yǎng)成孩子骨子里知書(shū)尚禮、修養(yǎng)身心的良好品行與道德價(jià)值觀(guān)。 對(duì)于開(kāi)拓孩子的視野、學(xué)習(xí)創(chuàng)新、塑造價(jià)值觀(guān)也起到了積極地作用。東陽(yáng)童學(xué)館擁有完整專(zhuān)業(yè)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)梯度化課程體系，培養(yǎng)性格好、品德好、本領(lǐng)好、氣質(zhì)好的四好兒童。

     東陽(yáng)童學(xué)館堅(jiān)持以人文教育修養(yǎng)為理念，始終關(guān)注兒童的健康成長(zhǎng)，用心打造一座座利于孩子精神發(fā)展的文化家園，為孩子構(gòu)建一個(gè)多姿多彩的童年生活。

      東陽(yáng)童學(xué)館課程體系融合了國(guó)學(xué)（中文、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)、民俗）、腦科學(xué)、兒童心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)等多學(xué)科知識(shí)，是當(dāng)今具有“中國(guó)傳統(tǒng)文化”背景的兒童教育課程體系。

      它的特色是在將“中國(guó)文化”廣泛地融合到了課程中的同時(shí)，又很好地結(jié)合新的教育科學(xué)研究成果和現(xiàn)代化的科技手段，因此它帶有著非常強(qiáng)的原創(chuàng)性和開(kāi)拓性。我們說(shuō)它是有著“文化靈i魂”的兒童課程。

     隨著文化和禮儀的教育將成為年輕家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的新追求。國(guó)學(xué)越來(lái)越被大家關(guān)注。東陽(yáng)童學(xué)館在眾多的品牌中更是一個(gè)備受關(guān)注的重點(diǎn)對(duì)象。

     在東陽(yáng)童學(xué)館可以學(xué)到什么？

經(jīng)典誦讀、說(shuō)文解字、情景互動(dòng)來(lái)提升孩子的道德與文化涵養(yǎng)，增進(jìn)記憶力、認(rèn)知力、表達(dá)力、邏輯思維力、為人處事能力、自省力的同時(shí)發(fā)展。

故事講解、演講故事、培養(yǎng)學(xué)生自信力，增強(qiáng)語(yǔ)言力、文辭力、寫(xiě)作力、演說(shuō)力、領(lǐng)導(dǎo)力。

東陽(yáng)童學(xué)館針對(duì)兒童年齡特點(diǎn)，采取“多元階梯”的課程設(shè)計(jì)理念，在不同年齡階段傳授不同的課程，助力孩子“國(guó)際化前先扎根”，培養(yǎng)君子淑女。選擇童學(xué)館，不再羨慕“別人家的孩子”! 歡迎各位家長(zhǎng)踴躍報(bào)名！

學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)有助于我們吸取古人的無(wú)窮智慧。 老子說(shuō)：“道可道，非常道；名可名，非常名。”（《老子·一章》）傳統(tǒng)文化所包含的大智慧是無(wú)窮的，而且常讀常新。想要對(duì)它定義那是完全不可能的。有趣的教學(xué)設(shè)計(jì)可以激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)經(jīng)典古詩(shī)的興趣，同時(shí)接觸大量的漢字和詞匯，節(jié)奏韻律誦讀，理解故事文意境，培養(yǎng)孩子文言語(yǔ)感。下定一會(huì)將它的意義帶偏，歸納起來(lái)的話(huà)會(huì)掛一漏萬(wàn)。東陽(yáng)童學(xué)館將透過(guò)啟蒙滲透，國(guó)學(xué)教育，讓孩子‘古今貫通，知書(shū)達(dá)禮’，培養(yǎng)具有傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的兒童。