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發布時間:2020-12-07 10:53  
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多名因被認定為“高考移民”而被取消在陜西高考報名資格的學生,為爭取在陜西參加高考的資格,將西安市招辦等部門訴至。消息傳來,這一樁被稱為“高考移民案”的案件一審結束,原告敗訴。不過慶幸的是,在的協調下,這些學生將回原籍河南考試。
輿論曾經對這一案件給予高度關注,期望這一案件的審理,從法律角度給“高考移民”一個“說法”,即哪些情形可以被認定為“高考移民”,對于認定為“高考移民”的,他們的受教育權利應該得到怎樣的法律保護——不致因為“高考移民”,而喪失公民受教育的基本權利。
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海南判處海南保亭縣2007年25名“高考移民”案件中5名職務涉案人員徒刑,在海南通過處罰懲治“高考移民”中的職務。“高考移民”破壞了教育公平。高考錄取分數線的差別政策本意是照顧邊遠落后地區人才培養的優惠照顧措施,是一項德政善舉,借此實現教育公平、機會均等,解決中國區域經濟社會發展不平衡的問題。而“高考移民”通過不正當手段使得外地考生實現“移民”,擠占了當地的招生指標,對于本地和外地考生制造了新的不公平,使得政府的德政善舉大大打了折扣。
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“高考移民”涉及教育、、衛生等多個部門。治理“高考移民”需要多部門協調,門強力介入,否則整治難以收到實效。只有通過處罰,才能打擊,平息考生和家長的怨氣,回歸社會的公平正義,并達到以儆效尤的目的。
對“高考移民”案件,不僅要追究直接涉案人員的責任,對于有關領導也要追究玩忽職守的行為,不能輕描淡寫,讓他們蒙混過關。
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海南判處海南保亭縣2007年25名“高考移民”案件中5名職務涉案人員徒刑,在海南通過處罰懲治“高考移民”中的職務。“高考移民”破壞了教育公平。
并且由于這些地區中學教育水平不高,當地考生普遍考分偏低,因此來自中等發達省份的學生便在高考中有了相對優勢,更容易導致純粹的高考移民。
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