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   自閉癥學生的學習特點有那些？

   自閉癥學生的學習特點可歸納為三方面： (a) 學習動機和專注力 — 由于學生興趣偏狹，模仿力弱，以及有自我中心的傾向，因此在學習過程中表現得非常被動，甚至可能作出不恰當的反應；有些學生會過分專注某些東西，忽略其他有意義和相關事物，以致未能配合教學目的和掌握學習重點。 此外，四周環境的聲音、事物、變化，或是個人的意念，都會使他們分心，無法專注學習。因此，他們往往毫無興趣參與課堂活動。 (b) 理解和思考力 — 學生的認知能力不足，語言理解力較弱，難于掌握指示和要求。

      自閉癥主要康復訓練方法分為三大類：音樂練習、引導式練習、言言語語練習。

　　1、藝術恢復練習辦法：藝術恢復練習辦法是所謂的繪畫療法。意圖是經過繪畫及其創作自由表達活動，出現潛意識中的情感和沖突，從繪畫過程中取得了解和滿意，到達診斷和yi治的效果。

　　2、行為恢復練習：自閉癥教育和yi治中zui常用和zui有效的辦法是行為恢復練習。使用個別自發反響行為和所謂的操作限制來改進和消除孤獨癥癥狀和不舒服的行為，或形成適應行為和日常自我護理和職業技能。

      3、音樂恢復練習辦法：音樂恢復練習辦法可分為集體yi治和個別yi治。主要的yi治工具是大鼓和鈸，這使自閉癥兒童能夠即興和自由地敲擊，實現自我發泄的解放和自我表達。意圖。音樂療法可以幫助孤獨癥患者集中注意力，發展他們的想象力，安穩他們的心情，促進交際和言語互動，并培育新的休息技能和愛好。

    自閉癥常用的方法

1.高頻音樂療法

　　可以協助自閉癥患者調整身體狀況，大大改進孤僻的日子狀況。這種療法能把孤僻的癥狀縮小到很小的程度，它的原理在于通過刺激聽覺系統，達到刺激大腦的意圖。

2.其他療法

　　針對自閉癥，臨床上也有手術yi治的，可是這一般都不贊成使用，究其原因，由于對自閉癥患兒采取手術yi治，反而會起到相反的作用，因而在這類腦安排破壞性手術的影響下，產生后遺癥的概率將大大添加。

      是什么增加孩子患自閉癥的風險

     所謂缺鐵，便是大家所知道的貧xue，人的身體缺乏鐵元素會導致紅細胞數量的削減。鐵用于出產血紅細胞，而紅細胞是通過血液運送氧氣主要的前言。假如人體內的紅細胞偏低，那么人體的qi官和安排將無法正常獲得滿足的氧氣。

　　高齡產婦更容易因缺鐵引發自閉癥，研究標明，孩子患上自閉癥與缺鐵有關，而假如孩子出世時母親的年紀在35歲或35歲以上時，這個危險將添加5倍。假如母親同時患有其他疾病如肥壯、高xue壓或糖尿bing時，孩子患上自閉癥的幾率也會添加。