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發(fā)布時(shí)間:2021-01-11 13:39  
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數(shù)字音頻廣播起源于德國。數(shù)字廣播技術(shù)的基礎(chǔ)是Eureka 147標(biāo)準(zhǔn),即數(shù)字音頻廣播(DAB)系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)。1988年1月1日,歐洲正式實(shí)施Eureka 147標(biāo)準(zhǔn)。1994年,Eureka-147標(biāo)準(zhǔn)被國際電信聯(lián)盟(ITU)確認(rèn)為國際標(biāo)準(zhǔn)。到目前為止,世界上有近30個(gè)國家和地區(qū)開播或試驗(yàn)播出數(shù)字音頻廣播(DAB)節(jié)目。4、錄音機(jī)輸入將前級(jí)放大器或放大器“功能”旋鈕,旋至錄音機(jī)輸入檔,并接通錄音機(jī)輸入電路,播放錄音磁帶,調(diào)節(jié)"音量"大小,觀察輸入信號(hào)、失真和噪聲情況。英國、德國、比利時(shí)、丹麥等歐洲國家,數(shù)字音頻廣播(DAB)的覆蓋率已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)高的水平,全球有3.3億人在收聽數(shù)字音頻廣播(DAB)。
在英國、德國等國家,基于Eureka 147標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)的數(shù)字多媒體廣播技術(shù)已經(jīng)完全成熟。歐洲的電信標(biāo)準(zhǔn)研究所(ETSI)于2006年正式頒布了DAB的多媒體視頻業(yè)務(wù)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。在亞洲,韓國政府統(tǒng)一協(xié)調(diào)數(shù)字音頻/多媒體廣播產(chǎn)業(yè)鏈的各個(gè)環(huán)節(jié),研發(fā)完成基于DAB技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的整套多媒體廣播的技術(shù)系統(tǒng),并于2006年開始商業(yè)運(yùn)營,至今已經(jīng)擁有近2000萬商用用戶。一線通尋址廣播系統(tǒng)的線路主要是檢測F頭、信號(hào)強(qiáng)度等,特別要強(qiáng)調(diào)的定壓廣播系統(tǒng)檢查時(shí)應(yīng)將被檢線路的接線端子從設(shè)備上斷開,按照施工圖、廣播系統(tǒng)圖來檢查各路傳輸配線是否正確,是否存在短路、斷路、混線等故障。
在中國,2009年北京電臺(tái)下屬的北京悅龍數(shù)字廣播傳媒科技有限公司自主研發(fā)了基于數(shù)字廣播技術(shù)的推送式廣播技術(shù)系統(tǒng),從而開啟了利用數(shù)字廣播技術(shù)創(chuàng)新傳統(tǒng)廣播服務(wù)模式的大門,將傳統(tǒng)的實(shí)時(shí)廣播拓展為實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)兼容的新型廣播服務(wù)。
在澳大利亞,2010年開始正式播出數(shù)字廣播節(jié)目,并計(jì)劃于2012年開始進(jìn)行推送式廣播服務(wù)的試播。
網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)是一套基于IP數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)廣播系統(tǒng)。區(qū)別于傳統(tǒng)的音頻調(diào)頻以及可控制的智能廣播,是真正意義上的純數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)廣播。應(yīng)用于校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),不僅真正實(shí)現(xiàn)廣播、閉路、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的多網(wǎng)合一,其針對(duì)語言教學(xué)的個(gè)性化、智能化產(chǎn)品設(shè)計(jì),使得長期停留在概念上的校園網(wǎng)應(yīng)用及遠(yuǎn)程教育真正達(dá)到實(shí)用化目的。它與音箱的性能和價(jià)位有著直接的關(guān)系,其數(shù)值越小說明音箱的頻響曲線越平坦、失真越小、性能越高。
網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)在物理結(jié)構(gòu)上與校園網(wǎng)完全融合,這還為共享互聯(lián)網(wǎng)的教學(xué)資源提供了方便。EVA-9000網(wǎng)絡(luò)廣播能夠播放數(shù)字課件,并可以數(shù)字方式實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播網(wǎng)上電臺(tái)。各級(jí)教育1部門可以按地區(qū)集中優(yōu)1秀的教師資源制作電臺(tái)或課件,然后通過網(wǎng)絡(luò)廣播實(shí)現(xiàn)真正意義上的遠(yuǎn)程教育。網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng),還具有課件資源轉(zhuǎn)換、多路實(shí)時(shí)采播、領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)上講話、自動(dòng)音樂打鈴等功能。數(shù)字IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)的優(yōu)勢更強(qiáng)的功能純數(shù)字廣播系統(tǒng),涵蓋了傳統(tǒng)廣播系統(tǒng)的所有功能。
網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng),符合網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)及遠(yuǎn)程教育的發(fā)展趨勢,豐富了利用校園網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)的應(yīng)用,為將廣播系統(tǒng)引入語言教學(xué)提供了一個(gè)新的發(fā)展思路,是教育信息化在教學(xué)實(shí)際應(yīng)用中的具體體現(xiàn)。
教師工作站
教師工作站,完成教師課前節(jié)目編排和定時(shí)播放編排兩大功能。
授課教師可以通過工作站軟件把音頻資料從聲卡錄入自己的工作電腦,壓縮制作成課件,并上智能化菜單標(biāo)簽。然后把課件上傳到系統(tǒng)服務(wù)器。
授課教師還可以通過網(wǎng)絡(luò)預(yù)先設(shè)定各自授課班級(jí)的定時(shí)播放內(nèi)容。可以安排早晚自習(xí)定時(shí)收聽教材同步的語音內(nèi)容,也可以安排收聽與自己授課班級(jí)水平相當(dāng)或稍有提高的真實(shí)場景內(nèi)容。每一個(gè)班級(jí)都可以有自己個(gè)性化的定時(shí)播放內(nèi)容。
·網(wǎng)絡(luò)語音終端
網(wǎng)絡(luò)語音終端,完成網(wǎng)絡(luò)音頻流的同步接收及音頻解壓。
基于嵌入式計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)語音終端,能夠處理高速網(wǎng)絡(luò)信號(hào)。采用硬件音頻解1碼,具有自動(dòng)糾錯(cuò)功能。高保真音效平衡,保證解1碼還原的音頻信號(hào),具有CD質(zhì)量,與電腦輸出的數(shù)碼音樂具有完全相同的效果。
IP網(wǎng)絡(luò)廣播因?yàn)樯婕癐P網(wǎng)絡(luò),使用終端較多,在設(shè)置中比一般公共廣播復(fù)雜,如設(shè)置不好就會(huì)出現(xiàn)部分終端沒有聲音、采播時(shí)聲音時(shí)斷時(shí)序、周律性斷音等問題,如出現(xiàn)這些問題怎么解決呢?今天小編就為大家講講這基礎(chǔ)技術(shù)性問題。
IP網(wǎng)絡(luò)廣播部分終端沒有聲音時(shí),我們時(shí)間想到的肯定是看電源是否接通,電壓是否過低等,如是這種小問題則可一眼看出,隨后解決即可;但部分終端沒有聲音也可能是網(wǎng)絡(luò)不通或注冊1碼錯(cuò)誤的問題,如是注冊1碼錯(cuò)誤則需更換序列號(hào)或注冊1碼然后從新注冊;1、首先斷開全部輸出線路,拔出全部輸入信號(hào)插頭,將放大器的“音量”調(diào)節(jié)鈕旋至最1小,接通電源,打開放大器開關(guān),觀察各顯示信號(hào)是否正常,有無機(jī)器噪聲。網(wǎng)絡(luò)問題則要檢查交換機(jī)電源、網(wǎng)絡(luò)配置、網(wǎng)關(guān)、硬件防火墻等,在根據(jù)具體問題出處解決。
IP網(wǎng)絡(luò)廣播采播時(shí)聲音斷續(xù)問題,這里由聲卡引起的問題居多,在聲卡輸出增益過高或聲卡配置不正確的時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)此問題,此問題根據(jù)原因調(diào)低聲卡輸出增益或重新配置聲卡即可。
IP網(wǎng)絡(luò)廣播出現(xiàn)周律性斷音問題,這可能是有終端的IP地址沖突或序列號(hào)沖突引起的,如是IP地址沖突更換解決即可;序列號(hào)問題則檢查規(guī)律斷音設(shè)備看ID號(hào)是否一樣,根據(jù)情況更換ID號(hào)。
IP網(wǎng)絡(luò)廣播是公共廣播發(fā)展的趨勢,這些小問題設(shè)置好就不會(huì)出現(xiàn)。更多IP網(wǎng)絡(luò)廣播知識(shí)可查看本站其他文章。