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無規矩不成方圓：孩子的教育要有原則

　　現在大部分的家庭是由父母工作賺錢，由老人帶小孩的，這就很容易導致一個問題，就是老人對小孩的溺愛，這對小孩是非常不好的，容易造成“公主病”，所以，教育孩子，家長要上心，不僅僅在講道理上花時間，也要立下規矩，嚴格按照規矩執行，養成孩子做事有原則的行為習慣。它強調適應力、趣味性和實用性，突出學生學習的主動性、積極性和創造性，具有方式多樣、形式靈活、內容豐富的特點，使學生能夠愉快、主動地學習知識和理解理性。那么要立下什么樣的規矩才能對孩子形成好的影響呢？

 　　1.可以先訂下簡單的規則，比如說劃出小孩不能進入的容易受傷的地方；像是廚房，沒有大人在場的情況下不能進入，容易受傷。這樣簡單的語句可以方便家長對孩子的管教，也可以很容易的讓孩子接受這個規矩。

 　　2.我曾在一個繪本中看過這樣的對話： 　　阿力：“如果我把枕頭弄得羽毛滿天飛，你還愛我嗎？”　　媽媽：“我永遠愛你，不過，你們得把羽毛收拾起來。”　　阿力：“如果我把畫畫的顏料灑在身上，你還愛我嗎？”　　媽媽：“我永遠愛你，不過，你得負責給洗澡。從手段上看，拓展訓練通常強調遠離喧囂、投入山水，有時也會引入露營、徒步等訓練手段，但這種做法的目的是為了給參訓者營造一種更加投入參加培訓的氣氛，而不是單純為了旅游。”　　在這個故事里，媽媽強調了一件事，就是她會永遠的愛孩子，但是孩子也要為自己做錯的事負責。可以把這類型的故事講給孩子聽，讓孩子更的理解你的教育想法。

　　3.家長在自己的孩子的教育上要跟老人溝通，不能讓老人成為家長教育孩子的重大阻礙。因此，在課堂上，如“勇往直前”和“跨越小鴻溝”，通過對這些游戲的訓練，我們發現那些膽小的同學逐漸放手。當孩子做錯事的時候，家長對孩子進行教育時，不能讓自己的父母出面制止，這樣會讓孩子形成一種理念，只要做錯事躲到老人后面就行。所以在教育方面家長應與老人進行溝通，比如說教育方面，平時老人可以適當的溺愛孩子，但是在涉及教育時不能阻止。要給孩子立下規則，不要輕易打破，讓孩子形成做事有規則、有原則的習慣。

缺少陪伴的孩子，父母可以怎么做？

父母的身、心都和孩子在一起，和孩子要關注同一件事件。當團隊的力量發揮得淋漓盡致時，你往往會完成出乎意料的事，我深深體會到身為組員對的期望，以及如何才算是一位出色的，所需要的信任、勇氣、智慧、協作配合都是實際工作和生活中缺一不可的，也是團隊合作的關鍵之所在。每天陪伴孩子的時間要能持續保證，即使偶爾有事不能做到定期定量陪伴，也要及時向孩子說明情況，事后想辦法做出彌補。以他感興趣的活動為主，父母要帶著期待和熱情陪同參加，還可以帶他去公園、去郊游、去博物館，長假去旅游，這些健康快樂的活動會把孩子的空閑時間填滿。特殊時光不僅適用于缺少陪伴的孩子，幫助修復親子關系。

此外孩子可以參加黃埔軍校成功營地?善戰少年青少年體驗式軍事夏令營，使其親身體驗、磨練、發現、觸動、反省、感悟、改正、成長，引導孩子樹立敢于面對困難和戰勝困難的自信心，引導孩子學會做人、學會做事、學會相處、學會學習

如何改善孩子壞習慣？

有些孩子發火的時候會踢、打、推或扔東西。父母可以把所有的這些行為歸類“不好”的行為。關鍵是，父母盡早需要讓孩子明白如何分清“可以接受”和“不可以接受”的行為。直到孩子自己能劃清兩種行為的界限。

同時，要增加親子間關系，親子關系越親密，父母的批評越有效。拓展活動是一項課程安排在戶外的培訓，精心設計一些富有挑戰性的項目，讓青少年們在這些“冒險”中學會團結合作，除此之外，善戰還少年有什么樣的意義。在親子關系良好的情況下，孩子不喜歡讓父母失望。要是父母希望培養這種良好的關系，讓孩子體驗黃埔軍校成功營地善戰少年- 青少年體驗式軍事夏令營，進行感恩教育，喚醒孩子們感恩的心。讓孩子們明白父母的辛苦，珍惜今天的幸福生活，感恩擁有的一切，讓孩子感覺到父母對其的愛和親情。