象形識字網課擇優推薦 中幼聯合教育

全腦識字的優勢

全腦識字一直是值得研究的領域，淺層次的識字只是發生在皮層大腦中，很快就會消失得無影無蹤，而通過深層記憶回路，大腦的素質會發生改變，識字的效果會增加，這就形成了一種“高質量”識字。全腦識字，讓孩子手腦并用、左右腦并用，在形象思維的基礎上結合抽象思維，讓孩子快速學會一些常用漢字，盡早地進行大量閱讀，閱讀大大激發了兒童的識字興趣，同時又鞏固了兒童的識字效果。教學不僅是為了讓學生認字，還要把學生引入漢字的王國，了解祖國語言文字的來龍去脈，使祖國的語言文字變得神圣，使漢字學習成為一件快樂而有意義的事。漢字的記憶方法遠不止這些，各種科學的方法融會貫通，調動學生全腦識字，識字教學定會妙趣橫生，展現無窮的文化魅力。

如需了解更多全腦識字的相關信息，歡迎關注中幼聯合網站或撥打圖片上的電話詢！

全腦識字

通過同一個字根認識一系列的形近字，再由詞組擴充到不同領域中，從而使孩子能快速認識2400字以及由這些字組成的詞語。這種由點到線再到面的輻射識字方法，通過采用圖畫的形式以及有趣的歌謠拓展，輕松完成了識字過程，改變了為識字而識字的傳統教學方式。全腦識字的作用在《優能全腦識字》中，幾千個幼兒常用漢字被變成了一幅幅生動有趣的圖畫，孩子在學習識字時就像做游戲一樣，在課堂上能自然而然集中注意力，自主地去觀察、去記憶、去學習，營造輕松、快樂、主動的學習氛圍，讓孩子從此與死記硬背說再見。同時也促進了孩子的思維能力和創造能力以及右腦的開發。

以上是由中幼聯合發表內容，如有需要，歡迎新老客戶蒞臨！

全腦識字的科學性

遵循遺忘規律

遺忘規律告訴我們，避免遺忘要及時復習，循環復習。全腦識字每一課的內容在學完10分鐘之后復習一次，以后在3-10天內每天復習1-2次，一個月以后又復習一次。通過綠色賞識教育，培養兒童的興趣、情感、意志、性格等，讓孩子體驗成功的快樂和豐收的喜悅，輕松上小學，自信上小學。每一課生字學完就進入相應的配套閱讀練習，所學的生字在閱讀中得到鞏固和檢測。三個月以后，2000個生字又在相應的配套兒歌、故事閱讀中反復鞏固。

遵循語言學習的規律

學語言必須有一個語境。學生字必須在語言環境中，把音、形、義三個基本因素統一起來，才能收到較好的效果。全腦識字給每個詞都配了一幅圖。這樣，小朋友看圖表達圖意的過程就是把生字、詞語融入語言環境之中，音、形、義統一的過程。

想了解更多服務信息，您可撥打圖片上的電話咨詢！