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發布時間:2021-04-29 04:52  
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“童”即蒙童、孩子;“學”即學習、體驗;“館”即場所:寓意童學館是專為蒙童提供傳統文化學習、體驗的場所。童學館”三個字采用中國古代具代表性的朱紅色,輔以古典圖案邊框,整體造型如古代書院牌匾,傳達古樸、厚重的書卷氛圍。
東陽童學館是真正意義上的現代私塾,它不是要替代現行中小學教育體制,而是現行中小學教育體制的有效補充。東陽童學館將透過啟蒙滲透,讓孩子‘古今貫通,知書達禮’,培養具有傳統文化底蘊的兒童。

東陽童學館幫助孩子學習經典國學的同時培養孩子的專注力。有趣的教學設計可以激發孩子們學習經典古詩的興趣,同時接觸大量的漢字和詞匯,節奏韻律誦讀,理解故事文意境,培養孩子文言語感。
嚴格按照時間安排進行國學學習,有計劃的同時輕松愉快的學習國學文化,老師帶領孩子們感受詩書茶畫禮樂等中華傳統文化,共同感受品德成長,讓孩子們做一個敏而好學、孝親恭敬的君子淑女。

東陽童學館針對兒童年齡特點,采取“多元階梯”的課程設計理念,在不同年齡階段傳授不同的課程,助力孩子“國際化前先扎根”,培養君子淑女。選擇童學館,不再羨慕“別人家的孩子”! 歡迎各位家長踴躍報名!
學習國學有助于我們吸取古人的無窮智慧。 老子說:“道可道,非常道;名可名,非常名。”(《老子·一章》)傳統文化所包含的大智慧是無窮的,而且常讀常新。想要對它定義那是完全不可能的。下定一會將它的意義帶偏,歸納起來的話會掛一漏萬。人文班課程以經典誦讀為核心,透過傳統美德故事提升孩子的文化底蘊,幫助孩子陶冶性格情操。東陽童學館將透過啟蒙滲透,國學教育,讓孩子‘古今貫通,知書達禮’,培養具有傳統文化底蘊的兒童。
國學教育可以鍛煉語感孩子誦讀經典的時間長了以后,會形成語感的積累,也會更好的去培養對漢語的語感。現代漢語跟古代漢語其實是一體的,先經過古漢語的滋潤,再去學習課本內容那么基礎就會更加牢固。